генеалогическое
древо русских
государей от
Павла I
до Николая II.
| Павел I 2091754 - 1231801 (1796 - 1801) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| - Наталье Алексеевне 1461755 - 1541766 | с сент. 1776 - Марии Федоровне 14101759 - 24101828 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Александр I 12121777 - 19111825 (1801 - 1825) с 1793 - Елизавете Алексеевне 1311779 - 451826 | Константин 2741779 - 1561831 | Александра 2971783 - 431801 | Елена 2971783 - 1291803 | Мария 421786 - 1161859 | Екатерина 1051788 - 9(?)11819 | Ольга 1171792 - 1511795 | Михаил 2811798 - 2881849 | Николай I 2561796 - 1821855 (1825 - 1855) с 1817 - Александре Федоровне 171798 - 19101860 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Александр II 1741818 - 131881 (1855 - 1881) с 1841 - Марии Александровне 27(?)71824 - 2251880 | Мария 671819 - 921876 | Ольга 3081822 - 18101892 | Александра 1261825 - 2971844 | Константин 991827 - 1311892 | Николай 2771831 - 1341865 | Михаил 13101832 - 5111909 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Александра 1881842 - 1661849 | Николай 891843 - 1241865 | Александр III 2621845 - 20101894 (1881 - 1894) с 1866 - Марии Федоровне | Владимир 1041847 - 421909 | Алексей 211850 - 1111908 | Мария 5101853 - 24101920 | Сергей 2941857 - 421905 | Павел 2191860 - 3011919 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Николай II 661868 - 16 или 1771918 (1894 - 1917) с 1894 - Александре Федоровне 2551872 - 16 или 1771918 | Александр 2051869 - 2041870 | Георгий 2741871 - 2861899 | Ксения 2531875 - 1960 | Михаил 22111878 - 1371918 | Ольга 161882 - ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ольга 3111895 - 16 или 1771918 | Татьяна 2951897 - 16 или 1771918 | Мария1461899 - 16 или 1771918 | Анастасия 561901 - 16 или 1771918 | Алексей 561901 - 16 или 1771918 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение
2
стр.2
КОНТРОЛЬНОЕ
ЗАДАНИЕ ПО
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ИСТОРИИ
ЗАОЧНОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ II
КУРС
1995/1996
Вариант 2.
I
ИСТОЧНИКИ
Задание:
1) определите
источники,
фрагменты
которых приведены
ниже; 2) дайте
развернутую
характеристику
источнику. В
чем важность,
значимость
этого документа
?
"Центральным
фактом переживаемого
нами периода
мировой истории
является
соперничество
Англии и это
соперничество
неминуемо
должно привести
к вооруженной
борьбе между
ними, исход
которой, по
всей вероятности,
будет смертелен
для побежденной
стороны. Слишком
уж не совместимы
интересы этих
двух государств
и одновременное
великодержавное
их существование
рано или поздно
окажется невозможным.
Англо-русское
сближение
ничего реально
полезного для
нас до сего
времени не
принесло."
За полгода
до начала I
мировой войны
Николай II
получил памятную
записку с анализом
возможного
развития и
последствий
общеевропейского
военного конфликта.
Ее автор - член
Государственного
совета П.Н.
Дурново, министр
внутренних
дел в кабинете
С.Ю. Витте.
Анализируя
современное
ему внутреннее
и внешнее положение
России, автор
дает прогноз
о развитии
событий в случае
союза Англии,
России и Франции
и объявления
ими войны Германии.
Он приходит
к выводу о том,
что «жизненные
интересы России
и Германии
нигде не сталкиваются
и дают полное
основание для
мирного сожительства
этих двух
государств».
Сближение с
Англией и, как
следствие
этого, война
с Германией
для России
чрезвычайно
не выгодны с
любой точки
зрения и грозят
для нее страшными
потрясениями.
При любом исходе
войны в побежденной
стране разразится
«социальная
революция»,
которая с большой
долей вероятности
перекинется
на страну -
победителя.
П.Н. Дурново
точно оценил
ход событий
ближайших лет,
и его прогноз
полностью
оправдался.
"...4) Еще же и
ее важное есть,
что в единоличном
правлении часто
бывает дел
продолжение
и остановка
за случающимися
правителю
необходимыми
нуждами, и за
недугом и болезнию.
А когда в живых
не станет его,
то и паче пресекаются
дела. Инако в
правлении
Соборном: не
присутствующу
единому аще
и первейшему
лицу, действуют
другие, и дело
идет непресекаемым
течением."
"...Глубоко
искренний в
своих убеждениях,
часто героический
и великий в
своей преданности
тому делу, в
котором он
видел миссию,
возложенную
на него Провидением,
можно сказать,
что Николай
1 был Дон-Кихотом
самодержавия,
Дон-Кихотом
страшным и
зловредными
потому, что
обладал всемогуществом,
позволявшим
ему подчинять
все своей
фантастической
и устарелой
теории и попирать
ногами самые
законные стремления
и права своего
века. Вот почему
этот человека
соединявший
с душою великодушной
и рыцарской
характер редкого
благородства
и честности,
сердце горячее
и нежное и ум
возвышенный
и просвещенный,
хотя и лишенный
широты, вот
почему этот
человек мог
быть для России
в течение своего
30 -летнего царствования
тираном и деспотом,
систематически
душившим в
управляемой
им стране всякое
проявление
инициативы
и жизни."
II.
ВОПРОСЫ К ИСТОЧНИКАМ
Какие
государственные
дела, в соответствии
с основными
государственными
законами, оставались
исключительно
в ведении императора
?
Решение
о пересмотре
Основных
Государственных
Законов.
Утверждение
государственных
законов.
Верховное
руководство
внешними сношениями
(объявление
войны, мира,
заключение
договоров и
др.).
Верховное
руководство
вооруженными
силами.
Назначение
Председателя
Совета Министров
и других высших
должностных
лиц.
Пожалование
титулов, орденов
и других государственных
отличий.
Помилование,
смягчение
наказания,
амнистирование.
Созыв,
роспуск и
регламентирование
работы Государственного
Совета и Думы.
Чинам
какого класса
соответствовали
(по петровской
Табели о рангах)
должности а)
шаутбенахта,
б) генерал-аудиторам
в) генерала
рекетен-мейстера
? Объясните
чем занимались
лица, занимавшие
эти должности?
Шаутбенахт
- 4-ый класс - первый
адмиральский
чин, соответствовавший
контр-адмиралу,
в русских ВМФ
был введен с
1699 г. до 40-ых годов
XVIII
в. В походе
находился на
головном корабле,
следил за
обстановкой,
командовал
ариергардией
(ариергардром)
флота. Этот
чин был присвоен
Петру I.
Генерал-аудитор
- 7-ой класс - ведал
всей судебной
частью армии
и являлся главным
судьей в войсках;
его заместителем
был генерал-аудитор-лейтенант
Генерал
рекетен-мейстер
- 5-ый класс - «правление
дел челобитчиковых»,
принимал и
рассматривал
жалобы на медленное
или несправедливое
решение их дел
в коллегиях,
следил за
соблюдением
сроков рассмотрения
дел и расследовал
случаи пристрастного
вынесения
приговора.
Как
в Манифесте
от 19 февраля
1861г. законодатель
объясняет
причины отмены
крепостного
права? Кто явился
инициатором
реформы ?
Процесс
законотворчества,
проходивший
в России, обошел
стороною «людей
крепостных».«Права
помещиков были
... обширны и не
определены
законом», вместо
которого помещики
руководствовались
«преданием,
обычаем и доброй
волей».
В связи с
«уменьшением
простоты нравов»;
«умножением
разнообразия
отношений»;
«злоупотреблениями
со стороны
помещиков»
положение
крепостных
стало очень
тяжелым. Поэтому
облегчение
жизни крепостных
стало насущной
потребностью
государства.
Инициатором
реформы можно
считать Александра
II. Всем ходом
истории он был
подведен к
необходимости
проведения
реформы. Еще
в 1855 г. в письме
к императору
Герцен призывал
его дать землю
крестьянам
и предотвратить
неизбежные
бунты. В речи
к московским
дворянам император
сказал: «Лучше
начать уничтожать
крепостное
право сверху,
нежели дожидаться
того времени,
когда оно начнет
само собой
уничтожаться
снизу».
III. ЗАДАНИЕ
ПО ВНЕШНЕЙ
ПОЛИТИКЕ
Задание:
Используя
критерии, указанные
в таблице, дайте
характеристики
всем войнам
, которые вела
Россия в царствование
Екатерины II.
Ответ приведен
в Приложении
1.
IV.
ЗАДАНИЕ ПО
ГЕНЕАЛОГИИ
Ответ приведен
в Приложении
2.
V
ВОПРОСЫ
В
чем Вы видите
основной смысл
реформы П.А.
Столыпина?
Какие методы
использовались
для достижения
поставленной
цели?
Реформа была
обусловлена
обострением
аграрного
вопроса в начале
ХХ века. В 1906-1907 гг.
Были полностью
отменены выкупные
платежи и с
этого момента
земля переходила
в собственность
крестьян. Началом
реформ считается
указ 9 ноября
1906 г., согласно
которому крестьяне
могли покинуть
общину с закреплением
в личную собственность
причитающейся
им части общинной
земли.
Указ преследовал
решение двух
задач:
Создание
в деревне крепких
крестьянских
хозяйств на
собственной
земле. Эти хозяйства
служили бы
опорой правительства,
гарантией
спокойной
социальной
обстановки,
исключающей
новые революционные
взрывы.
Личная
ответственность
за собственное
имущество и
материальное
положение
стимулировало
бы развитие
сельского
хозяйства.
Также вышел
новый закон
о переселении
крестьян на
восточные
окраины империи,
целью которого
было создание
благоприятных
условий для
развития земледелия
на неосвоенных
территориях
и расселение
густонаселенных
районов.
Для поощрения
крестьян, решившихся
последовать
новым указам,
правительством
ряд льгот:
выделение
угодий в хутор
или отруб;
получение
земельных
излишков по
пониженным
ценам 1861г. или
бесплатно;
приобретение
земель в рассрочку
и предоставление
кредитов через
Крестьянский
банк.
Не надеясь
полностью на
действие
экономических
факторов,
правительство
принимало меры
к насильственному
разрушению
общин. Весь
государственный
аппарат приводился
в движение
изданием категоричных
циркуляров
и проведением
репрессий
против чиновников,
замедляющих
ход реформы.
Велась активная
пропаганда
целей реформы.
Крестьянство
в основной
своей массе
было настроено
против выдела
из общины. В
сложившейся
обстановке
для правительства
единственным
путем проведения
реформы был
путь насилия
над основной
крестьянской
массой. Конкретные
способы насилия
были самые
разнообразные
- от запугивания
сельских сходов
до составления
фиктивных
приговоров,
от отменны
решетили сходов
земским начальником
до вынесения
постановлений
уездными
землеустроительными
комиссиями
о выделении
домохозяев,
от применения
полицейской
силы для получения
«согласия»
сходов до высылки
противников
выдела.
К какому
политическому
блоку в начале
XX века принадлежала
партия С.-Р.? Каковы
основные положения
программы
партии?
Из числа
социалистов-народников
наиболее радикальной
была партия
социалистов-революционеров
(ПСР, эсеры),
принадлежащая
к блоку крайне
левых. Эсеры,
как и народники
предшествовавших
поколений,
считали, что
в крестьянской
России неприменимы
европейские
социалистические
теории; марксизм
отвергался,
как чужеродная
доктрина, не
учитывающая
особенностей
страны, в которой
~ 80 % населения
проживают в
деревне. Многолетним
лидером ПСР
был В.М. Чернов
(1873 - 1952). Принятая
в 1905 г. программа
содержала и
требования
установления
политической
демократии,
и чисто социалистические
идеи. Эсеры
полагали необходимой
«трудовую
революцию»
и допускали
возможность
«временной
революционной
диктатуры».
Программа
эсеров предусматривала:
свержение
самодержавия
и установление
демократической
республики;
автономию
областей и
общин на федеративных
началах;
широкое
применение
федеративных
отношений
между отдельными
национальностями
и признание
за ними безусловного
права на самоопределение,
а также введение
родного языка
во все местные
и общественные
государственные
учреждения;
всеобщее
избирательное
право без различия
пола, вероисповедания
и национальности;
бесплатное
образование;
отделение
церкви от
государства
и свобода в
выборе религиозной
принадлежности;
свобода
слова, печати,
собраний и
стачек;
неприкосновенность
личности и
жилища, уничтожение
постоянной
армии и замена
ее «народной
милицией»;
введение
8-ми часового
рабочего дня;
отмену
всех налогов,
«посягающих
на труд»,но
установление
прогрессивного
налога на доходы
предпринимателей.
Центральное
место в эсеровской
программе
занимал аграрный
вопрос. Эсеры
выступали за
отмену частной
собственности
на землю и за
ее «социализацию»,
т.е. передачу
земли в общенародное
достояние.
Земля передавалась
общинам, которые
распределяли
ее в пользование
по «трудовой»
(потребительской)
норме, на которую
мог претендовать
любой гражданин.
В перспективе
предусматривалось
обобществление
земледельческого
производства
в виде различных
форм кооперации.
Тактические
средства борьбы
эсеров предусматривали
пропаганду
и агитацию,
проведение
стачек, бойкота,
вооруженных
демонстраций
- вплоть до
вооруженных
восстаний и
террора (это
«крайнее средство
борьбы, при
этом оно не
распространялось
на особу императора).
Кто из Великих
князей, родственников
имп. Николая
II занимался
историческими
исследованиями
? Какие работы
или сборники
документов
принадлежат
его перу ?
Великий князь
Николай Михайлович
(1441859 - 2811919) - двоюродный
дядя Николая
II, внук Николая
I, биограф Александра
I.
Работы:
«Генерал-адъютанты
имп. Александра
I»; «Дипломатические
сношения России
и Франции по
донесениям
послов императоров
Александра
и Наполеона
1808-1812 гг.»; «Император
Александр I.
Опыт исторического
исследования.»;
«Легенда о
кончине имп.
Александра
I в образе старца
Федора Кузьмича»;
«Московский
некрополь»;
«Петербургский
некрополь»
и другие.
Каковы причины
дворцового
переворота
28 июня 1762 г.?
Немец по
происхождению
(герцог Шлезвиг-Голштинский
Карл-Петр-Ульрих),
Петр III с детства
усвоил неприязнь
к «нецивилизованной
России». Он
рано остановился
в своем духовном
развитии. И по
уму, и по способностям,
и по своему
отношению к
государственным
делам Петр
совершенно
не подходил
на место императора.
Своими недалекими
поступками
царь привел
в недовольство
большую часть
российского
общества. К
таковым можно
отнести переделку
русских войск
на прусский
лад, ряд вызывающих
действий в
сторону Церкви
(указ 25 июня 1762
г.), невнимание
к гвардии и
положению
крестьянства,
шумная беспорядочная
личная жизнь
Петра. Одним
из самых оскорбительных
для России
поступков Петра
было заключение
мира с Фридрихом
с передачей
завоеванных
территорий
и совместные
действия русских
и прусских
войск против
недавнего
союзника России
- против Австрии.
Поэтому
императрица
Екатерина,
находившаяся
в опале у мужа
и видя антиимператорские
настроения
общества, стала
прислушиваться
к предложениям
своих друзей
о возглавлении
заговора.
В каких
произведениях
искусства
нашла свое
отражение
Крымская война
1853-1856 гг.?
Большое
количество
произведений
И.К. Айвазовского
(1817-1900 гг.) посвящено
отражению
событий Крымской
войны. Среди
них можно назвать
такие полотна,
как «Осада
Севастополя»;
«Взятие Севастополя»;
«Адмирал Нахимов
на бастионе
Малахова кургана,
где он был поражен
неприятельской
пулей»; два
вида битвы
«Первас-Бахри»
с «Владимиром»;
«Вход «Владимира»
с «Первас-Бахри»
на буксире в
Севастополь»;
две картины,
изображающих
Синопский бой.
Крымской войне
посвящены и
«Севастопольские
рассказы» Л.Н.
Толстого (1828-1910
гг.).
6
Войны
России
в царствование
Екатерины II.
Название | Причины | Основные | Результаты |
| Русско-турецкая война 1768 - 1774 гг. | Балтийский инцендент (местечко Балту, где турки устроили погром православного населения, которое обратилось за помощью к России). Росси был нужен выход к Черному морю, Турции - Причерноморье, Кавказ, Астрахань. Россия отклоняет ультиматум о выводе войск из Польши. | 1770 г. - победа П.А. Румянцева на притоке р. Прут Ларге; 25-2661770 г. -разгром турецкого флота в Чесменской бухте (А. Орлов); 2171770 г. - сражение при р. Кагул (П.А. Румянцев); 1771 г. - русские войска заняли все основные центры Крыма, блокированы Дарданеллы; 1773 г. - войска А.В. Суворова взяли крепость Тартукай, а в 1774 г. Одержали победу при Козлудже. | 1071774 г. - Кючук-Кайнаджийский мирный договор. Ликвидирована вассальная зависимость Крыма от Турции. Россия получила землю между Днепром и Юж. Бугом с Кинбурном, Керчь и право беспрепятственного плавания русских торговых судов по Черному морю с возможностью выхода в Средиземное. 1783 г. Крымское ханство прекратило свое существование и Крым вошел в состав России. |
| Русско-турецкая война 1787 - 1791 гг. | Нежелание Турции мириться с утратой господства на Черном море. ультимативное требование Турции возвращения Крыма. Признание Грузии вассальным владением султана, согласие на осмотр русских торговых судов. Екатерина мечтала о создании Греческой империи. | 1787 г. - | 121791 г. - Ясский мир, подтвердивший присоединение Крыма и территории между Бугом и Днестром. Турции возвращена Бессарабия. |
| Семилетняя война 1756-1763 гг. Участие России с 1757 г. | _____ | _____ | 51762 г. Петр |
| Подавление восстания Железняка 1768 г. | Восстание против польских панов в защиту прав православных. | Корпус г.-ла Кречетникова подавил восстание, совершив поход на Украину и в Польшу (61768 г.). | _____ |
I | Фридрих | _____ | 81772 г. В Петербурге подписан первый договор о разделе Польши. К России отошли вост. провинции Речи Посполитой, к Австрии - Галиция с г. Львовом, к Пруссии - поморье и часть Великой Польши. |
| Русско-шведская война 1788-1790 гг. | Стремление Швеции вернуть земли, потерянные в Северной войне. | 2161788 251790 | 381790 г. в д. Вереле (Финляндия) мирный договор без территориальных изменений. Подтвердил пункты Ништадтского договора 1721 г. о праве Швеции проводить беспошлинную закупку хлеба в Прибалтике. |
II | 351791 г. принята польская конституция, в которой провозглашалась польская государственность, что противоречило интересам России, Пруссии и Австрии. | Занятие Варшавы русскими войсками. | К России отошла центральная часть Белоруссии и Правобережная Украина; к Пруссии - Гданьск, Торгунь, Познань; Австрия своей доли не получила. |
III | Восстание в Польше 31795 г. Под руководством Т. Костюшко. | Отряд г-ла Тормасова разбит силами Костюшко у деревни Рацловицы. В Варшаве русские потеряли более 2000 солдат. Сентябрь 1794 г., войска под предводительством Суворова взяли Брест. У д. Мациовицы повстанцы разбиты, Костюшко взят в плен. Осенью 1794 г. после кровопролитного сражения взята Прага и Варшава. 4111794 г. восстание окончательно подавлено. | 101795 Г К России Отошла Зап. Белоруссия, Литва, Волынь и герцогство Курляндское; к Пруссии - центральная часть с Варшавой; к Австрии - южн. часть Польши. Речь Посполитая перестала существовать, как самостоятельное государство. |
Приложение
1.
стр.4
Название реферата: Отечественная история (Контрольная)
| Слов: | 3404 |
| Символов: | 33796 |
| Размер: | 66.01 Кб. |