РефератыОстальные рефератыМеМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

11. Методические рекомендации по организации


изучения дисциплины



На основе разработанной программы дисциплины “Подземные горные работы” разрабатывается рабочая учебная программа с учетом фактического числа часов, отведенных для ее изучения. В ней предусматривается изучение прежде всего тех разделов и выполнение практических занятий, которые дают возможность студентам с наибольшей полнотой усвоить цели и задачи дисциплины.


Практические занятия построены таким образом, чтобы по мере изучения лекционного материала закреплять полученные знания.


Самостоятельная работа студентов обеспечивает выработку навыков самостоятельного творческого подхода к проработке основных положений дисциплины, приобретение навыков работы с литературой.


Базовыми для дисциплины “Подземные горные работы” являются курсы физики, инженерной графики, геодезии. Из курса физики данной дисциплиной используются разделы: физика твердого тела, внутренне трение. Курс инженерной графики знакомит студентов с правилами проекционной связи на чертежах и методами пространственного изображения элементов шахтных полей, горных выработок. Курс геодезии знакомит студентов с правилами изображения планов и разрезов горных работ.


Знания и навыки, полученные при изучении курса “Подземные горные работы” используются студентами для расширения кругозора о предприятиях горной промышленности и способах разработки полезных ископаемых.


Программа рассчитана на 34 часа аудиторных занятий.


Программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлению подготовки “Горное дело”.


- 12 –


Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Тихоокеанский государственный университет





У Т В Е Р Ж Д А Ю:


Проректор по учебной работе


____________С. В. Шалобанов


“_____”____________ 2006 г.



ПРОГРАММА дисциплины


по кафедре “Строительные и дорожные машины”


подземные горные работы



Утверждена научно-методическим советом университета


по направлению 130000 “Геология, разведка и разработка


полезных ископаемых
” для специальности


130403.65 - Открытые горные работы


Хабаровск 2006


Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к минимуму содержания дисциплины и в соответствии с примерной программой дисциплины, утвержденной департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного университета.


Программу составил:


Шевкун Е.Б. д-р техн. наук, доцент, кафедра СДМ


Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры


протокол № ____ от “____”__________2006 г.


Зав. кафедрой _____________“____”__________2006 г.


Подпись дата


Программа рассмотрена, утверждена на заседании УМКС и рекомендована к изданию протокол № ____ от “____”__________2006 г.


Председатель УМКС ___________“____”__________2006 г. Шевкун Е.Б.


Подпись дата


Директор ДВЛТИ ___________“____”____________2006 г. Шкутко В.В.


Подпись дата


- 2 –


60. Технологическая схема выемочного участка и организация работ в комплексно-механизированном очистном забое.


61. Организация работ в комплексно-механизированной лаве.


62. Основные опасности в угольных шахтах.


63. Формы выделения метана.


64. Состав атмосферы горных выработок. .


65. Допустимые уровни концентрации компонентов рудничной атмосферы.


66. Законы движения воздуха в горных выработках.


67. Способы и схемы вентиляции подземных горных выработок.


68. Меры борьбы с основными опасностями.



9. Контроль самостоятельной работы студентов-заочников


Контроль самостоятельной работы студентов-заочников ввиду отсутствия курсовых проектов и работ проводится по результатам выполнения контрольных работ, задания и методические указания на выполнение которых выдаются на постановочной лекции в виде отдельно изданного методического указания.



10. Учебно-методическое обеспечение


10.1. Список основной литературы


1. Основы горного дела: Учебник/ П.В. Егоров, Е.А. Бобер, Ю.Н. Кузнецов и др. — М.: Изд. МГГУ, 2000. — 408 с.


2. Подземная разработка пластовых месторождений: Учебное пособие для вузов / Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н. и др. — 3-е изд. М.: Изд. МГГУ, 2002. — 217 с. (высшее горное образование).


10.2. Список дополнительной литературы


1. Горная энциклопедия. В 5-ти томах. М.: «Советская энциклопедия». 1984-1991.


2. Машины и оборудование для шахт и рудников: Справочник / Клорикьян С.Х., Старичнев В.В., Сребный В.И. и др. — 6-е изд.; стер. — М.: Изд. МГГУ, 2000. — 471 с.


3. Именитов В.Р. Процессы подземных горных работ при разработке рудных месторождений: Учебное пособие для вузов / М.: Недра, 1978. — 528 с.




- 11 –


27. Область применения, достоинства и недостатки способов подготовки.


28. Понятие о системах разработки и их классификация.


29. Системы разработки без деления пластов на слои.


30. Столбовая система разработки, достоинства, недостатки и область применения.


31. Сплошная система разработки, достоинства, недостатки и область применения.


32. Комбинированная система разработки, достоинства, недостатки и область применения.


33. Технологические системы разработки мощных пластов с делением на слои.


34. Камерная и камерно-столбовая системы разработки.


35. Технологические системы проведения, охраны и поддержания участковых подготовительных выработок.


36. Системы разработки рудных залежей.


37. Методика выбора систем разработки.


38. Основные производственные процессы в забое (выемка угля).


39. Основные производственные процессы в забое (транспортирование).


40. Основные производственные процессы в забое (крепление призабойного пространства).


41. Основные производственные процессы в забое (управление горным давлением).


42. Вспомогательные процессы в забое (проведение подготовительных выработок).


43. Вспомогательные процессы в забое (транспортирование горной массы).


44. Вспомогательные процессы в забое (поддержание горных выработок в выемочном поле).


45. Вспомогательные процессы в забое (проветривание).


46. Вспомогательные процессы в забое (дегазация).


47. Вспомогательные процессы в забое (водотлив).


48. Опорное горное давление в очистном забое.


49. Классификация способов отбойки и доставка руды.


50. Поддержание очистного пространства.


51. Организация работ при подземной разработке руд.


52. Механизированный комплекс и его состав.


53. Очистные комбайны.


54. Проходческие комбайны.


55. Угольные струги.


56. Бурильные машины.


57. Погрузочные машины.


58. Внутришахтный транспорт.


59. Типы механизированных крепей.


- 10 –



2. Цели и задачи дисциплины


Целью дисциплины “Подземные горные работы ” является овладение студентами специальной терминологией и комплексом понятий, используемых при подземной разработке пластовых и рудных месторождений полезных ископаемых, усвоение основных методов и технологических процессов вскрытия и отработки углей и руд подземным способом.


Задачи дисциплины:


– дать понятия о сущности добычи полезных ископаемых подземным способом и элементах подземных горных разработок;


– ознакомить студентов с делением шахтных полей на части и подземными горными выработками;


– дать понятия о вскрытии пластовых и рудных месторождений и горнопроходческих работах;


– раскрыть студентам сущность основных систем разработки пластовых и рудных месторождений; технологии и организация очистных работ;


– дать понятия о процессах охраны и поддержания подземных выработок, крепи горных выработок;


– ознакомить студентов с очистными и проходческими комбайнами, угольными стругами, бурильными и погрузочными машинами;


– дать понятия о внутришахтном транспорте, шахтном водоотливе, рудничном подъеме, комплексах поверхности шахт и рудников;


– дать общие сведения о составе атмосферы горных выработок, допустимых уровнях концентрации компонентов рудничной атмосферы, законах движения воздуха в горных выработках, способах и схемах вентиляции подземных горных выработок.


3. Требования к уровню освоения содержания


дисциплины


В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в результате изучения курса “Подземные горные работы” путем реализации целей и по завершении изучения дисциплины студент


– должен знать
сущность и основные отличия управления горным давлением на пластовых и рудных месторождениях; виды крепи и особенности крепления горных выработок и очистного пространства, механизированные крепи для угольных шахт и особенности их применения в комплексах с комбайнами и стругами; технологию и безопасные приемы работы при различных системах разработки пластовых и рудных месторождений; порядок подготовки и проведения дегазации месторождений;


– должен владеть
приемами расчета сечения горных выработок при проходке в различных горно-технических условиях


- 3 –


– должен иметь представление
о преимущества различных систем разработки, машин и механизмов на угольных и рудных месторождениях..



4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Структура дисциплины и ее характеристики приведены в таблице 1.


Таблица 1 – Объем дисциплины и виды учебной работы





























По учебным планам основной траектории обучения


Наименование


С максимальной трудоемкостью


С минимальной трудоемкостью


Общая трудоемкость дисциплины


по ГОС


по УП


70


51


Изучается в семестрах


8


Вид итогового контроля по семестрам


зачет


экзамен


Курсовой проект (КП)


Курсовая работа (КР)


Расчетно-графические работы (РГР)


Реферат (РФ)


Домашние задания (ДЗ)


8


Аудиторные занятия


всего


В том числе: лекции (Л)


лабораторные работы (ЛР)


практические занятия (ПЗ)


34


17


17


Самостоятельная работа


общий объем часов (С2)


в том числе: на подготовку к лекциям


на подготовку к лабораторным работам


на подготовку к практическим занятиям


на выполнение КР


на выполнение РГР


на написание РФ


на выполнение ДЗ


17


9


8



- 4 –


8. Контроль знаний студентов



Контроль знаний студентов включает следующие виды контроля: входной, текущий и выходной контроль.


Входной контроль осуществляется на первом лекционном занятии и позволяет оценить подготовку каждого студента к изучению дисциплины.


Вопросы текущего контроля формулируются по материалам лекций и практических занятий и задаются в начале следующей лекции в течение 5-7 минут для проверки усвоения пройденного материала. Накопленная сумма вопросов текущего контроля используется для выходного контроля на зачете и экзамене.


Вопросы выходного контроля знаний (экзамена)


1. Значение угля в топливно-энергетическом балансе страны и региона.


2. Основные угольные бассейны с подземной добычей в России и странах СНГ, их краткая характеристика.


3. Классификация горных выработок, терминология и их функциональное назначение.


4. Крепи горных выработок.


5. Горнопроходческие работы.


6. Процессы охраны и поддержания подземных выработок.


7. Метанообильность угольных шахт (категории шахт по метанообильности).


8. Деление шахтного поля на части.


>9. Порядок отработки отдельных частей шахтного поля и пластов в свите.


10. Стадии подземной разработки месторождений полезных ископаемых.


11. Классификация способов вскрытия.


12. Главные и вспомогательные вскрывающие выработки.


13. Вскрытие шахтных полей вертикальными стволами (одногоризонтные и многогоризонтные схемы).


14. Места заложения вертикальных стволов в шахтном поле.


15. Вскрытие наклонными стволами, область применения.


16. Вскрытие штольнями, область применения.


17. Комбинированные способы вскрытия.


18. Процессы в околоствольном дворе;


19. Рудничный подъем.


20. Комплексы поверхности шахт и рудников.


21. Классификация схем и способов подготовки.


22. Этажная схема подготовки.


23. Панельная схема подготовки.


24. Погоризонтная схема подготовки.


25. Выработки, проводимые при подготовке шахтного поля.


26. Порядок разработки рудных месторождений.


- 9 –


По заданным горно-геологическим условиям вы­бирается тип выемочной машины – струг или комбайн узко- или широкозахватный и и схема работы – односторонняя или челноковая, а также последовательность выполнения концевых операций при самозарубке в пласт.


По теме 9 Технология очистных работ с применением механизированных комплексов
выполняется занятие Расчет нагрузки на комплексно-механизированную лаву.


Цель работы.

Изучение методики расчета нагрузки на очистной забой, оборудованный механизированным комп­лексом, с учетом горно-геологических условий, парамет­ров добычного и транспортного оборудования.


Определяется суточная нагрузка на очистной забой для заданных условий: мощности пласта, угла его падения, типа механизированного комплекса и схемы работы комбайна.


План практических занятий, их связь с разделами содержания дисциплины и продолжительность проведения представлены в таблице 3.


Таблица 3. – Тематический план практических занятий и их взаимосвязь


с содержанием лекционного курса


































№ п/п


Тема


Содержание практических занятий


1


2


Подсчет балансовых и промышленных запасов, обоснование потерь угля в шахтном поле


2


3


Выбор формы и определение поперечного сечения горных выработок


3


4


Определение производственной мощности шахты и рудника, расчет срока службы предприятия


4


5


Конструирование вариантов технологии вскрытия шахтного поля пологих и наклонных пластов


5


7


Расчет оптимального соотношения между очистными и подготовительными забоями


6


8


Выбор средств механизации и изучение технологических схем очистных работ


7


9


Расчет нагрузки на комплексно-механизированную лаву.





7. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ


Домашние задания выдаются для подготовки к аудиторным лекционным и практическим занятиям в объеме одного часа в неделю и заключаются в изучении основной литературы, ознакомлении с дополнительной литературой, а также с периодическими изданиями типа журнала “Уголь” и т.п..



- 8 –



5. Содержание дисциплины


Дисциплина содержит курс лекций и практические занятия. В лекционном курсе освещаются следующие разделы.


1. Введение.
Классификация полезных ископаемых. Значение угля в топливно-энергетическом балансе страны и региона. Основные угольные бассейны с подземной добычей, их краткая характеристика. Уровень подземной добычи угля и руд, перспективы развития.


2. Основные горно-геологические характеристики залегания угольных пластов и рудных залежей.
Пласт, свита пластов, линза, штокверк, классификация по мощности и углам падения. Промышленная классификация углей, марки углей, физические свойства углей и руд. Вмещающие породы, почва и кровля угольных пластов. Классификация угольных пластов по устойчивости.


3. Подземные горные выработки.
Классификация горных выработок, терминология и их функциональное назначение. Крепи горных выработок. Горнопроходческие работы. Процессы охраны и поддержания подземных выработок.


4. Основные понятия о шахте и руднике.
Шахта, рудник, шахтное поле. Параметры шахты. Метанообильность и категории угольных шахт по метанообильности. Деление шахтного поля на части. Порядок отработки отдельных частей шахтного поля и пластов в свите. Стадии подземной разработки месторождений полезных ископаемых.


5. Вскрытие угольных и рудных залежей.
Классификация способов вскрытия, главные и вспомогательные вскрывающие выработки. Вскрытие шахтных полей вертикальными стволами (одногоризонтные и многогоризонтные схемы). Область применения. Места заложения вертикальных стволов в шахтном поле. Вскрытие наклонными стволами, область применения. Вскрытие штольнями, область применения. Комбинированные способы вскрытия. Процессы в околоствольном дворе; рудничный подъем, комплексы поверхности шахт и рудников.


6. Схемы и способы подготовки шахтных и рудных полей.
Классификация схем и способов подготовки. Этажная, панельная и погоризонтная схемы подготовки. Выработки, проводимые при подготовке шахтного поля. Порядок разработки рудных месторождений. Область применения, достоинства и недостатки способов подготовки.


7. Системы разработки угольных пластов и рудных залежей.
Понятие о системах разработки и их классификация. Системы разработки без деления пластов на слои. Столбовая, сплошная и комбинированная системы разработки. Системы разработки мощных пластов с делением на слои. Камерная и камерно-столбовая системы разработки. Системы разработки рудных залежей. Методика выбора систем разработки.


8. Технология, механизация и организация очистных работ.
Производственные процессы в очистном забое. Основные производственные процессы, вспомогательные процессы. Опорное горное давление в очистном забое. Классификация способов отбойки и доставка руды, поддержание очистного пространства и организация работ при подземной разработке руд.


- 5 –


9. Технология очистных работ с применением механизированных комплексов.
Механизированный комплекс и его состав. Очистные и проходческие комбайны, угольные струги, бурильные и погрузочные машины; внутришахтный транспорт. Типы механизированных крепей. Технологическая схема выемочного участка и организация работ в комплексно-механизированном очистном забое и комплексно-механизированной лаве.


10. Охрана труда и техника безопасности при ведении горных работ.
Основные опасности в угольных шахтах. Формы выделения метана. Состав атмосферы горных выработок. Допустимые уровни концентрации компонентов рудничной атмосферы. Законы движения воздуха в горных выработках. Способы и схемы вентиляции подземных горных выработок. Меры борьбы с основными опасностями.


Взаимосвязь видов занятий дисциплины приведена в табл. 2.


Таблица 2 – Разделы дисциплины и их связи с видами занятий





































































Раздел дисциплины


Л


ПЗ


ДЗ


1


Введение.


*


*


2


Основные горно-геологические характеристики залегания угольных пластов и рудных залежей


*


*


*


3


Подземные горные выработки.


*


*


*


4


Основные понятия о шахте и руднике


*


*


*


5


Вскрытие угольных и рудных залежей


*


*


*


6


Схемы и способы подготовки шахтных и рудных полей


*


*


7


Системы разработки угольных пластов и рудных залежей.


*


*


*


8


Технология, механизация и организация очистных работ


*


*


*


9


Технология очистных работ с применением механизированных комплексов.


*


*


*


10


Охрана труда и техника безопасности при ведении горных работ


*


*



6. практические занятия



Практические занятия выполняются по наиболее важным и характерным темам дисциплины.


По теме 2 Основные горно-геологические характеристики залегания угольных пластов и рудных залежей
выполняется занятие Подсчет балансовых и промышленных запасов, обоснование потерь угля в шахтном поле
.




- 6 –


Цель работы.

Приобретение навыков укрупненного определе­ния балансовых и промышленных запасов, обоснование величины потерь угля в шахтном поле.


В работе дается понятие о видах запасов и потерь полезного ископаемого, даются формулы для расчета запасов и потерь, приводятся методы определения общешахтных потерь угля. Даются примеры расчета запасов угля различными способами.


По теме 3 Подземные горные выработки
выполняется занятие Выбор формы и определение поперечного сечения горных выработок.


Цель работы.

Изучение форм и определение попереч­ного сечения горных выработок в различных горно-геологических и горнотехнических условиях.


В работе рассматривается классификация типов и видов крепи и требования к ней, а также формы выработок и типовые площади сечения подготовительных выработок. Проводится расчет сечения выработок в проходке, вчерне, в свету до осадки и после осадки крепи для различных видов транспорта: конвейерного и железнодорожного одно- и двухпутного.


По теме 4 Основные понятия о шахте и руднике
выполняется занятие Определение производственной мощности шахты и рудника, расчет срока службы предприятия.


Цель работы.

Приобретение навыков укрупненного расчета основных показателей горного предприятия – производственной мощности и срока службы предприятия.


В работе рассматривается связь между промышленными запасами, годовой производ­ственной мощностью шахты и сроком ее службы и на основе заданных запасов проводится расчет производственной мощности и срока службы предприятия по нескольким вариантам.


По теме 5 Вскрытие угольных и рудных залежей
выполняется занятие Конструирование вариантов технологии вскрытия шахтного поля пологих и наклонных пластов.


Цель работы.

Конструирование для заданных горно-геологических условий возможных вариантов вскрытия шахтных полей, а также определение протяженности гор­ных выработок на момент сдачи шахты в эксплуатацию по укрупненным показателям.


В работе рассматриваются преимущества и недостатки вскрытия вертикальными и наклонными стволами, одногоризонтная и многогоризонтная схемы вскрытия.


По теме 7 Системы разработки угольных пластов
и рудных залежей
выполняется занятие Расчет оптимального соотношения между очистными и подготовительными забоями.


Цель работы.

Изучение методики расчета оптималь­ного соотношения очистных и подготовительных работ.


Методика расчета рассматривается на примере столбовой системы разработки лава—ярус.


По теме 8 Технология, механизация и организация очистных работ
выполняется занятие Выбор средств механизации и изучение технологических схем очистных работ.


Цель работы.

Изучение технологических параметров ма­шин для очистных работ и схем их использования в лавах.


- 7 -

Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Слов:3230
Символов:32042
Размер:62.58 Кб.