МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по написанию контрольных работ
Контрольная работа выполняется крупным разборчивым подчерком в обычной тетради с полями. Объем работы не должен превышать 20 - 25 страниц. Можно представить машинописный текст на стандартных листах (А - 4), отпечатанный через полтора интервала, шрифт Time New Roman, размер шрифта - 14, выравнивание текста по ширине, отступ - 1,25 см. Номер варианта определяется по последней цифре зачетной книжки слушателя.
Обязательны нумерация страниц, ссылки на использованную литературу, список литературы, оформление титульного листа контрольной работы с указанием темы, варианта работы, номера зачетной книжки слушателя, фамилию, имя и отчество, рабочий и домашний адрес и телефон. Выполненная контрольная работа должна быть подписана и представлена в учебный отдел института в строго установленный срок ее подачи.
При подготовке контрольной работы по любому варианту необходимо предварительно изучить вопросы и задания в учебной и научной литературе, составить список литературы по теме. На каждый вопрос должен быть дан развернутый и аргументированный ответ, вписаны статьи, даны сноски на источники, сделаны точные и краткие выводы.
Тексты нормативно - правовых актов содержатся целиком или частично в сборниках правовых документов, а также, в виде отдельных изданий, а также в приложениях к специальным научным исследованиям по каждому из вопросов контрольной работы. В списке литературы дается начальный минимум, на основании которого можно сформировать лишь список основной и дополнительной литературы по теме.
Помимо содержащейся в перечне литературы, рекомендуется также использовать энциклопедическую и справочную литературу для уточнения понятий, их признаков и особенностей.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант № 1
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, назовите существующие способы формирования и сроки полномочий верхних палат парламентов в США и Японии. Что означает частичная и полная ротация верхних палат?
2. Укажите все виды источников конституционного права. Приведите содержание статей Конституций Польши и Болгарии, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права, свойственных каждой из этих стран. В чем заключается «аналогия права»?
3. Каким образом определяется система экономических отношений и какие виды собственности закреплены в Конституциях Франции и КНР.
Вариант
№ 2
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу порядка прихода к власти главы государства в США и Бельгии. Укажите общие черты и особенности этого порядка в перечисленных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику местных органов в ФРГ и Франции. Какие формы контроля за деятельностью местных органов существуют в каждой из этих стран?
3. Каким образом закрепляется право на охрану здоровья в Конституциях ФРГ и КНР. Назовите виды систем медицинской помощи, применяемой в этих странах.
Вариант
№ 3
1.
Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите порядок образования, структуру и партийный состав правительства, пояснив, каким образом это связано с формой правления в Болгарии и Бельгии. Какие виды деятельности запрещены лицам, занимающим посты министров в данных странах?
2. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституциях ФРГ и Франции. Какие возможности его ограничения и в чью пользу предусмотрены в статьях Основного закона этих стран?
3. Каким образом закрепляется право на охрану здоровья в Конституциях КНР и Польши? Назовите виды систем медицинской помощи, применяемой в этих странах.
Вариант № 4
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу составьте сравнительную таблицу, где укажите виды избирательных цензов и охарактеризуйте те из них. которые используются в настоящее время применительно к активному и пассивному избирательному корпусу при формировании палат парламента в США и Польше.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса и реальные полномочия членов парламентов ФРГ и Бельгии. Поясните смысл терминов «фракционная дисциплина» и «старейший депутат».
3. Каким образом закрепляется свобода слова, печати и других средств массовой информации в конкретных статьях Конституции Франции и Болгарии?
Вариант
№ 5
1. Дайте определение и поясните смысл термина «референдум», указав его отличие от понятий «всенародное обсуждение» и «опрос общественного мнения». Каким образом решается в Конституциях ФРГ и Франции вопрос о назначении, содержании и проведении референдумов? Покажите конкретные примеры проведения референдума в названных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите особенности правового положения субъектов федерации в ФРГ и Бельгии.
3. Каким образом закрепляется тайна информационных контактов в конкретных статьях Конституций Японии и Польши?
Вариант
№ 6
1. Приведите содержание статей Конституций Польши и Бельгии, регулирующих порядок подготовки, принятия, изменения и отмены Основного закона каждой из названных стран. Поясните смысл терминов «фиктивная конституция», «фактическая конституция».
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где назовите субъектов законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первую стадию законодательного процесса в Японии и ФРГ. Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов и каковы последствия реализации этого права в перечисленных странах?
3. Каким образом закрепляется свобода слова, печати и других средств массовой информации в конкретных статьях Конституции Франции и Канады?
Вариант
№ 7
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу опишите порядок образования и сроки полномочий органов конституционного надзора в Японии и ФРГ. Кто наделен правом обращаться с иском (жалобой) в органы конституционного надзора и каков механизм осуществления данного права в перечисленных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где сравните полномочия парламентов Италии и Франции в области формирования государственных органов. Покажите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на труд и на отдых в Конституциях США и Болгарии?
Вариант № 8
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите порядок образования и сроки полномочий нижних палат парламентов в ФРГ и Японии. На основе какой избирательной системы происходит формирование нижних палат в каждой из названных стран и каков механизм ее практического применения?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите процедуру прохождения и принятия законопроектов в палатах парламента с момента их внесения и до передачи на утверждение главе государства в США и Бельгии. Укажите, каким образом обеспечивается при этом преимущество правительственных законопроектов.
3. Каким образом закрепляется право на образование в Конституциях Болгарии и Италии?
Вариант № 9
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок срочного (временного) замещения поста главы государства другим лицом или органом при возникновении требующих того обстоятельств во Франции и Бельгии.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите организационный порядок работы парламента, имеющиеся в нем внутренние руководящие органы и способы их формирования в КНР и ФРГ. Чем отличается чрезвычайная сессия парламента от очередной?
3. Каким образом закрепляется и какие положения включает принцип неприкосновенности личности в Конституциях США и Польши?
Вариант № 10
1. Составьте сравнительную таблицу основных принципов международных отношений, закрепленных в статьях Конституций Франции и ФРГ. Каким образом формулируется отношение к войне как к средству разрешения споров и конфликтов в Основном Законе перечисленных стран?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства США и Бельгии в области обороны, законодательной и судебной деятельности. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на материальное обеспечение и социальную помощь в Конституциях КНР и Испании?
Вариант № 11
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите организационный порядок работы парламента, назовите имеющиеся в нем внутренние руководящие органы и способы их формирования во Франции и Польше. Какие функции выполняют в парламенте омбудсманы и квесторы?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства Франции и ФРГ в области исполнительной деятельности и международных отношений. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется «свобода собраний и уличных шествий» в Конституциях КНР и Болгарии?
Вариант
№ 12
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где перечислите существующие способы и порядок формирования, а также сроки полномочий верхних палат парламентов Бельгии и Великобритании. Кто возглавляет верхние палаты в данных государствах?
2. Укажите все виды источников конституционного права. Приведите содержание статей Конституций ФРГ и Японии, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права, свойственных каждой из этих стран. В чем разница между обыкновенными, органическими и чрезвычайными законами?
3. Каким образом определяется система экономических отношений и какие виды собственности закреплены в Конституциях ФРГ и КНР?
Вариант
№ 13
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу порядка прихода к власти главы государства в Польше и ФРГ. Укажите общие черты и особенности этого порядка в перечисленных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристик)' местных органов в Италии и Японии. Какие формы контроля за деятельностью местных органов существуют в каждой из этих стран?
3. Как закрепляется принцип юридического равенства в Конституциях США и Франции?
Вариант
№ 14
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, указав порядок образования, структуру и партийный состав правительств, поясните, каким образом это связано с формой правления в Великобритании и Болгарии. Что собой представляет, в каких случаях и как создается «правительство меньшинств» и «правительство национального единства»?
2. Каким образом закрепляется принцип государственного и национального суверенитета в Конституциях США и Франции? Какие возможности его ограничения и в чью пользу предусмотрены в статьях Основного Закона указанных стран? Объясните значение терминов «разделение властей» и «легитимность власти».
3. Каким образом закрепляется «свобода совести», включая вопрос о взаимоотношениях государства и церкви, школы и церкви в Конституциях Польши и Бельгии?
Вариант
№ 15
1.
Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу составьте сравнительную таблицу, где укажите виды избирательных цензов, применяемых в настоящее время к активному и пассивному избирательному корпусу при формировании палат парламента в Болгарии и ФРГ.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса и реальные полномочия членов парламентов Франции и США. Поясните смысл терминов «депутатский иммунитет» и «депутатский индемнитет».
3. Каким образом закрепляется свобода слова, печати и других средств массовой информации в конкретных статьях Конституций Польши и Бельгии?
Вариант № 16
1. Составьте сравнительную таблицу статей конституций Франции и Бельгии, регулирующих порядок принятия, изменения и отмены Основного закона. Поясните смысл терминов «учредительное собрание», «октроирование».
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите формы парламентского контроля за деятельностью правительства, применяемые во Франции и КНР и поясните, в чем заключается различие между ними. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия», указав при этом их практическое использование в политической борьбе партий в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на стачку и забастовку в Конституциях Польши и Японии. Перечислите существующие в зарубежных странах способы ограничения данного права.
Вариант
№ 17
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу составьте сравнительную таблицу, указав порядок образования и сроки полномочий высших органов субъектов федерации США и Бельгии. Какими актами регулируется правовое положение и компетенция субъектов федерации в перечисленных странах?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, назовите субъектов законодательной инициативы и опишите порядок ее осуществления как первую стадию законодательного процесса во Франции и КНР. Кто обладает правом утверждения принятых парламентом законопроектов. Каковы последствия реализации этого права в перечисленных странах?
3. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите порядок формирования и распоряжения государственными финансовыми средствами, принятый в ФРГ и Испании. Каким образом взаимодействуют между собой различные органы власти этих государств в данной сфере?
Вариант
№ 18
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок образования и полномочия органов конституционного контроля в Болгарии и ФРГ. Кто наделен правом обращаться с иском (жалобой) в органы конституционного контроля и каков механизм осуществления данного права в перечисленных странах?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, сравните полномочия парламентов во Франции и Бельгии в области государственного управления. Покажите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на труд и на отдых в Конституциях Италии и Польши.
Вариант
№ 19
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите порядок образования и сроки полномочий нижних палат парламентов США и Италии. На основе какой избирательной системы происходит формирование нижних палат в каждой из названных стран?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите процедуру прохождения и принятия законопроектов в палатах парламента с момента их внесения и до передачи на утверждение главе государства в ФРГ и Болгарии. Укажите, каким образом обеспечивается при этом преимущество правительственных законопроектов.
3. Каким образом закрепляется право на образование в Конституциях Франции и Бельгии?
Вариант № 20
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок срочного (временного) замещения поста главы государства другим лицом или органом при возникновении требующих того обстоятельств в Польше и Бельгии.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу. составьте сравнительную таблиц)', указав организационный порядок работы парламента, имеющиеся в нем внутренние руководящие органы и способы их формирования в США и Болгарии. Что означает созыв парламента на сессии «по собственному праву» и «в силу указа главы государства»?
3. Каким образом закрепляется и какие положения включает принцип неприкосновенности личности в Конституциях Франции и Канады?
Вариант № 21
1. Составьте сравнительную таблицу основных принципов международных отношений, закрепленных в статьях Конституций США и Японии. Каким образом формулируется отношение к войне как к средству разрешения споров и конфликтов в Основном законе перечисленных стран?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства Японии и Франции в области обороны, законодательной и судебной деятельности. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется право на материальное обеспечение и материальную помощь в Конституциях Польши и ФРГ?
Вариант №
22
1. Используя тексты конституций, законов и других
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите формы парламентского контроля за деятельностью правительства, применяемые в Италии и Болгарии и поясните, в чем заключается различие между ними. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия».
3. Каким образом закрепляется «свобода совести», включая вопрос о взаимоотношениях государства и церкви, школы и церкви в Конституциях Польши и Бельгии?
Вариант № 23
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где назовите принципы создания автономных образований и их виды в Италии и КНР. Дайте характеристику высших органов автономных образований в перечисленных странах и укажите, какими нормативными актами регулируется их правовое положение.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства Италии и Бельгии в области исполнительной деятельности и международных отношений. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
3. Каким образом закрепляется «свобода союзов» в Конституциях Болгарии и ФРГ?
Вариант
№ 24
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите существующие способы и порядок формирования, а также сроки полномочий верхних палат парламентов в ФРГ и Бельгии. Какие цели преследуются при создании верхних палат в федеративных унитарных государствах?
2. Перечислите все существующие виды источников государственного права. Приведите содержание статей Конституций Великобритании и Польши, закрепляющих и регулирующих использование источников государственного права, свойственных каждой из этих стран. Что такое «статуты»?
3. Каким образом закрепляется право на тайну личной жизни в конституциях ФРГ и Испании?
Вариант
№ 25
1.
Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где покажите порядок прихода к власти главы государства в Японии и Франции. Укажите общие черты и особенности этого порядка в перечисленных странах.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику местных органов в КНР и Польше. Какие формы контроля за деятельностью местных органов существуют в каждой из этих стран?
3. Каким образом закрепляется право на охрану здоровья в Конституциях Бельгии и ФРГ? Назовите виды систем медицинской помощи, применяемой в этих странах.
Вариант
№ 26
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок образования, структуру и партийный состав правительства, пояснив, каким образом это связано с формой правления в ФРГ и Бельгии. Что собой представляет, в каких случаях и как создастся «коалиционное правительство» и «служебное правительство».
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, порядка срочного (временного) замещения поста главы государства другим лицом или органом при возникновении требующих того обстоятельств в США и Италии.
3. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, охарактеризуйте принципы избирательного права, используемые при формировании представительных органов власти во Франции и КНР. Поясните смысл терминов «плюральный вотум» и «заградительный пункт», указав, какие из принципов избирательного права они нарушают.
Вариант № 27
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где укажите виды избирательных цензов, и назовите тс из них. которые используются в настоящее время применительно к активному и пассивному избирательному корпусу при формировании высших органов законодательной, исполнительной и судебной власти в Великобритании и Франции.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса и реальные полномочия членов парламентов КНР и Италии. Поясните смысл терминов «свободный мандат» и «императивный мандат».
3. Каким образом закрепляется свобода слова, печати и других средств массовой информации в конкретных статьях Конституций ФРГ и Бельгии?
Вариант № 28
1. Дайте определение и поясните смысл термина «референдум», указав его отличие от понятий «всенародное обсуждение» и «опрос общественного мнения». Каким образом решается в Конституциях Японии и Польши вопрос о назначении, содержании и проведении pеферендyма.:,
Покажите конкретные примеры организации плебисцитов как разновидности референдума в названных странах.
2. Используя тексты конституций Испании и КНР, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику органам автономных образований в этих странах. Составьте сравнительную таблицу.
3. Каким образом закрепляется тайна информационных контактов в конкретных статьях Конституций Италии и Болгарии?
Вариант № 29
1. Дайте определение и назовите основные признаки унитарного государства. Поясните смысл централизованного и децентрализованного унитарного государства на примере Великобритании и Франции.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, составьте сравнительную таблицу, где назовите способы приобретения и утраты гражданства в ФРГ и Польше.
3. Каким образом закрепляется право граждан на объединение в Японии и КНР.
Вариант
№ 30
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте определение и назовите основные признаки федерации в США и Бельгии.
2. Используя нормативный материал, составьте сравнительную таблицу порядка принятия и изменения Конституций Франции и Болгарии.
3. Каким образом закрепляются личные права граждан в Конституциях ФРГ и Японии.
Вариант №31
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, покажите порядок формирования верхних палат парламентов в Польше и Швейцарии. Отметьте, что общего в этом порядке и укажите на особенности каждой из процедур.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику правового статуса субъектов федераций Бельгии и ФРГ. Особое внимание уделите вопросу разграничения компетенции между федеральными органами и органами субъектов этих стран.
3. Сравните партийные системы США и Великобритании; дайте характеристику политических партий этих государств, укажите степень их влияния.
Вариант № 32
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок замещения поста главы государства в США и Франции. Отметьте, что общего в этом порядке и каковы различия. Чем они обусловлены?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику правового статуса автономных образований в Италии и КНР. Особое внимание уделите вопросу разграничения компетенции между центральными органами и органами автономных образований.
3. Каким образом закрепляется право на труд и на забастовку в Конституциях Испании и КНР?
Вариант
№ 33
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок формирования правительства в Болгарии и Италии. Отметьте, что общего в этом порядке и каковы особенности. Чем они обусловлены?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, покажите особенности административно - территориального деления США и Великобритании; назовите систему местных органов в каждой из единиц ATД. Опишите порядок их формирования и компетенцию. Особое внимание уделите формам контроля центральных органов государства за местными.
3. Какие личные права и свободы граждан закреплены в Конституциях Японии и ФРГ?
Вариант
№ 34
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, покажите порядок формирования нижних палат парламентов Франции и Японии. Отметьте, что общего в этом порядке и каковы различия
2. Приведите содержание статей Конституций США и Бельгии, регулирующих порядок внесения изменений и дополнений в основной закон каждой из названных стран. Поясните смысл терминов «октроированная конституция», «фактическая конституция», «фиктивная конституция».
3. Каким образом закрепляется свобода собраний и манифестаций в Конституциях Болгарии и Польши?
Вариант
№ 35
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, дайте характеристику основных полномочий главы государства США и ФРГ в законодательной, исполнительной и судебной сфере. Опишите порядок осуществления этих полномочий с учетом формы правления в каждой из названных стран.
2. Дайте определение и поясните смысл термина «референдум», указав его отличие от понятий «всенародное обсуждение», «опрос общественного мнения» и «плебисцит». Каким образом решается вопрос о назначении и проведении референдумов в Швейцарии и Франции?
3. Каким образом закрепляется свобода совести в Конституциях Польши и Италии? Кок строятся взаимоотношения государства и церкви, церкви и школы в этих странах?
Вариант
№ 36
1.
Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите процедуру выдвижения и рассмотрения обвинений в совершении определенного вида преступлений, применяемую против президента в США и ФРГ. Какие высшие органы и в какой мере участвуют в процедуре импичмента, каковы его правовые последствия для главы государства в названных странах?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите особенности правового статуса членов парламентов Франции и Болгарии. Поясните смысл терминов «свободный мандат», «императивный мандат», «фракционная дисциплина».
3. Каким образом закрепляется тайна информационных контактов в Конституциях Польши и Испании?
Вариант
№ 37
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите порядок образования и особенности компетенции органов конституционного контроля в Польше и Франции. Кто наделен правом обращения с иском в эти органы?
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, опишите формы парламентского контроля за деятельностью правительства в Болгарии и ФРГ. Раскройте смысл и значение понятий «вотум доверия» и «вотум недоверия», указав различия в процедурах их использования.
3. Каким образом закрепляется право на образование в Конституциях Италии и Японии?
Вариант № 38
1. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, укажите виды избирательных цензов и подробно охарактеризуйте те из них, которые используются применительно к активному и пассивному избирательном) корпусу при формировании законодательной и судебной власти в Болгарии и Франции.
2. Используя тексты конституций, законов и других нормативных актов, а также учебную и иную литературу, покажите особенности образования и степень централизации федерации в Бельгии и Швейцарии. Опишите порядок формирования и компетенцию высших органов государственной власти субъектов этих государств.
3. Сравните партийные системы Франции и ФРГ; дайте характеристику политических партий этих стран, указав степень их влияния.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1. Конституции и сборники конституционно-правовых актов зарубежных стран.
2. Законодательные акты о гражданстве. В 4-х томах. М. 1993.
3. Конституции буржуазных государств. М.: 1982.
4. Конституции зарубежных государств. М.: Веек, 1996.
5. Конституции социалистических государств. В 2-х томах. МЛ 987.
6. Современные зарубежные конституции. М.: 1992.
7. Австрийская Республика. Конституция и законодательные акты. М.: Прогресс, 1989.
8. Испания. Конституция и законодательные акты. М.: 1998 г.
9. Италия. Конституция и законодательные акты. М.: 1988 г.
10. Китайская Народная Республика. Конституция и законодательные акты. М.: 1989.
11. Конституция Румынии. Право и жизнь, 1992. №4.
12. Конституция Республики Болгария. Право и жизнь, 1992. №1,2. Правоведение. 1991. №6.
13. Конституция Республики Монголия. Право и жизнь, 1992. №3.
14. Мексиканские Соединенные Штаты. Конституция и законодательство. М.: 1986 г.
15. Португалия. Конституция и законодательные акты. М.: Прогресс. 1979.
16. Автономный район Внутренняя Монголия. Китайская Народная Республика. М.: Наука, 1980.
17. Республика Куба. Конституция и законодательные акты. М.: Прогресс, 1980.
18. Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательные акты. М.: 1989.
19. Французская Республика. Конституция и законодательные акты. М.: 1989.
20.Федеративная Республика Германия. Конституция и законодательные акты. М.: 1991.
21.Конституции государств Европейского Союза // Под общ. ред. и со вступит, ст. директора Ин-та законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации. Л.А. Окунькова; Ин-т законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации.-М.: ИНФРА М-НОРМА, 1997.
22. Конституции зарубежных стран. Сборник. М.: ООО Изд. «Юрлитинформ», 2000.
23. Конституции государств Европы: в 3-х тт.// Под общ. ред. и со вступит, ст. директора Ин-та законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации. Л.А. Окунькова; Ин-т законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации.- М.: ИНФРА М-НОРМА, Т1: Австрия-Ирландия, 2001.
24. Конституция Республики Беларусь. Мн.: Изд. «Беларусь», 2000.
25. Конституции государств Европы: в 3-х тт. // Под общ. ред. и со вступит, ст. директора Ин-та законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации. Л.А. Окунькова; Ин-т законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации.- М.: ИНФРА М-НОРМА, Т.2: Исландия - Португалия, 2001.
26. Швеция. Конституции и законодательные акты. М.: Прогресс, 1983.
27. Конституции государств Европы: в 3-х тт. // Под общ. ред. и со вступит, ст. директора Ин-та законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации. Л.А. Окунькова; Ин-т законодательства и сравнит, правоведения при Правительстве Российской Федерации.- М.: ИНФРА М-НОРМА, Т.З: Россия - Югославия, 2001.
28. Конституция государств Восточной Европы. М: Изд. группа Инфра М-НОРМА, 1996.
29. Конституция стран СНГ и Балтии: Учебное пособие // сост. сб., авт. введ. и вступ. ст. Г.Н. Андреева; М-во общ. и проф. образования. Моск. гос. юрид. акад. - М: Юристъ, 1999.
30. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник // отв. ред. Б.А. Страшун. - М.: БЕК. Т.1. Часть общая конституционное право, человек и общество. - 1993.
31. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник для студентов юридических вузов и ф - тов: в 4-х тт. // Отв. ред. Б.А. Страшун. - М.: БЕК. Т.2: Часть общая: Конституционное право и публичная власть. - 1995.
32. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник для студентов юридических вузов и ф - тов: в 4-х тт. // Отв. ред. Б.А. Страшун. - М: БЕК. Т.З: Особенная часть: Страны Европы. - 1997, 1998.
33. Конституционное правосудие в странах СНГ и Балтии: Сб. нормат. актов // отв. ред и авт. вступ. ст. М.А. Митюков; Центр публичного права при Межпарламентской ассамблее государств - участников СНГ. - М.: Зерцало, 1998 г.
34. Конституционное право зарубежных стран: учебник для вузов // под ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина, Московский институт международных отношений (Университет) МИД Российской Федерации. - М.: Норма - Инфра М.: 1999.
35. Конституционное право зарубежных стран: Учебник для студентов вузов по специальности «Юриспруденция» // Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И. Лейбо, Л.М. Энтина, Московский институт международных отношений (Университет) МИД Российской Федерации. - М.: Норма - Инфра М.: 2001.
36. Конституция США. -М.: Иван, 1993.
37. Лафитский В.И. Основы конституционного строя США. - М.: Норма, 1998.
38. Международная конференция по федерализму (2-я; 16-17 декабря 1997 г.; Москва). Труды конференции // Пер. с англ. О.И. Гальцевой; Совет Европы; Комис. Европ. Сообществ; МИД Российской Федерации, М- во Российской Федерации по делам национальностей и федеративным отношениям; Международ. акад. регион, развития и сотрудничества. - М.: Эдиториал УРСС, 1999.
39. Мелкумов А.А. Канадский федерализм: теория и практика. - М.: Экономика, 1998.
40. Михалева Н.А. Конституционное право зарубежных стран СНГ: Учебное пособие. -М.: Юристъ, 1999.
41. Михалева Н.А. практикум по конституционному праву стран СНГ: Методика разработки и нормативные акты. - М.: Юрид. лит., 1998.
42. Мишин А.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Учебник - 8-е издание, переработанное и дополненное. - М.: Юстицинформ, 2001.
43.Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран: Учебник // Институт государства и права РАН: Академии правовой ун-т. - 3-е издание, перераб. и доп. -М.: Юристъ, 2001.
44. Зарубежное избирательное право: Учебное пособие. - Изд. Норма, 2003.
45. Правительство, министерства и ведомства в зарубежных странах - М.: Юрид. лит., 1994.