Методические рекомендации к курсовой работе по дисциплине «Педагогическая и возрастная психология» для студентов 2 курса

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

ФАКУЛЬТЕТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра педагогики и психологии

к курсовой работе по дисциплине

«Педагогическая и возрастная психология»

для студентов 2 курса

факультета Высшего сестринского образования.

2008

Методические рекомендации к курсовой работе по дисциплине

«Возрастная и педагогическая психология»

Выполнение курсовых работ.

Курсовая работа является одной из важнейших форм учебной работы, - это самостоятельное научно-практическое исследование по определенной теме, в ходе которого студенты:

- приобретают навыки работы с научной, учебной и специальной литературой, документами, справочными и архивными материалами;

- овладевают методами поисковой деятельности, обработки, обобщения, анализа информации;

- получают знания и переводят в умения по дисциплине, расширяя кругозор;

- решают практические задачи на основе теоретических знаний;

- активизируют творческое мышление, используя различные приемы самостоятельной работы.

Правила написания курсовой работы:

- написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя-руководителя работы;

- автором курсовой работы может быть только один студент;

- выбор темы определяется студентами самостоятельно из представляемого списка курсовых тем по дисциплине;

- не исключена (и даже поощряется) возможность инициативы самого студента в выборе темы курсовой работы;

- структура курсовой работы должна соответствовать требованиям, предъявляемым к данной форме самостоятельной работы студентов;

- все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи;

- содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д.;

- курсовая работа выполняется в печатном варианте на бумаге стандартного формата на одной стороне листа А4, через полтора интервала, шрифтом Times New Roman – 14 или его аналогом на компьютере. На каждой странице должны быть поля: сверху – 2,5 см., снизу – 2 см., справа – 1,5 см., слева – 3 см.;

- нумерация страниц вверху в центре;

- общий объем курсовой работы должен быть не менее 30 страниц, при использовании не менее 30 источников литературы, в основном последних 5 лет.

- в тексте курсовой работы не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых;

- листы сшиваются в папке-скоросшивателе или переплетаются;

- за принятые в курсовой работе решения и за правильность всех данных отвечает студент – автор курсовой работы.

Содержание курсовой работы:

Курсовая работа представляется в строгой последовательности:

1. Структура и объем курсовой работы

Структурные элементы курсовой работы:

· Титульный лист;

· Содержание (оглавление);

· Введение;

· Основная часть:

- Глава 1 (обзор литературы)

- Глава 2 (исследовательская часть)

· Заключение;

· Список использованной литературы;

· Приложения.

На титульном листе

указывается наименование министерства, учебного заведения и факультета; наименование темы и код специальности; фамилия, имя, отчество студентки; фамилия, имя, отчество преподавателя.

Оглавление

– указатель рубрик (заголовок), включает в себя все разделы курсовой работы. В оглавлении рубрики должны точно соответствовать заголовкам текста с проставлением номера страницы, на которой напечатан данный заголовок в тексте.

Введение

– это часть содержит обоснование актуальности темы исследования, основные характеристики курсовой работы (проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования и возможны другие моменты), не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами. Введение должно занимать не более 2-3 страниц машинописного текста.

Для того, чтобы проверить, правильно ли определены основные характеристики психолого-педагогического исследования, постарайтесь ответить на следующие вопросы:

Актуальность
– почему данную проблему (согласно теме курсовой работы) нужно в настоящее время изучать?

Проблема
– что надо изучить из того, что ранее не было изучено или недостаточно изучено?

Объект исследования
– что рассматривается?

Предмет исследования
– как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование?

Цель
– какой результат исследования намерены получить, каким его видите?

Задачи
– что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

Гипотеза
– что исследователь видит в решении проблемы в результате проведенного психолого-педагогического исследования?

Основная часть курсовой работы:

Глава 1
– Обзор литературы. Он представляется в логическом рассмотрении различных аспектов темы исследования, выделяются основные теоретические и практические (проведение исследования из литературных источников) положения.

Порядок работы над литературным обзором:

- кто и где (какие исследования и в каких научных центрах) уже работал или работает по теме исследования?

- в чем конкретно состоят результаты проведенных исследований?

В конце главы представляется резюме о современном состоянии изучения проблемы курсовой работы, отражаются имеющиеся противоречия и нерешенные задачи согласно литературным источникам. В результате информационного анализа по теме курсовой работы у студента должно сложиться четкое представление о проблеме в целом, а так же постановки конкретных задач своего исследования, раскрываемых в следующей главе.

Примечание:
ссылки на литературные источники в тексте содержат номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки. Как правило, ссылку номеруют в том месте, где она наиболее подходит по смыслу.

Например:
«По имеющимся данным [2, 5, 9] … или исследованиями ряда авторов [4, 7, 8] показано, что …»

На все таблицы в курсовой работе должны быть ссылки в тексте. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица».

Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица». Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

Объем данного раздела в курсовой работе до 10 страниц машинописного текста.

Глава 2
(исследовательская часть)

В начале главы указывается база исследования, контингент, выделенные группы в том числе контрольная. Перечень использованных методик (описание методик указывается в приложении).

Результаты собственного исследования излагаются строго последовательно после статистической обработки материала. Раздел иллюстрируется необходимым количеством рисунков, таблиц, диаграмм, графиков и т.д.

Они не только иллюстрируют основные положения проделанной работы, но и служат доказательствами и обоснованиями для последующих заключений и выводов. Подписи под фотографиями, диаграммами и графиками должны четко и полно объяснять отражаемые на них явления. Размер рисунков и фотографий 9*12 или 6*9 см.; графиков, схем и диаграмм – от 9-12 до 14*22. Дается общая нумерация рисунков, фотографий и диаграмм и отдельно – нумерация таблиц.

Объем данного раздела в курсовой работе около 10 страниц.

В нем содержаться итоги работы. Это оформление теоретической разработки темы и материала собственных исследований в единое целое. Важнейшие выводы (2-5), к которым пришел автор, указывается их практическая значимость, возможность внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы исследования темы. Выводы должны быть краткими и содержательными.

Важнейшие требования к заключению – его краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержания введения и основной части работы.

В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы:

- Зачем предпринято студентом данное исследование?