Тверской области

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА

ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

Состояние и результаты деятельности системы образования Лихославльского района Тверской области

Муниципальный доклад

2008

Лихославль

2008 год

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА.

1.1. Характеристика территории.

1.2. Демографическая ситуация.

1.3. Экономическая характеристика.

2. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА.

3.1. Общая характеристика.

3.2. Дошкольное образование.

3.3. Общее образование.

3.4. Дополнительное образование.

4.УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

4.1. Дошкольные образовательные учреждения.

4.2. Общеобразовательные учреждения.

4.3. Лицензирование и аттестация образовательных учреждений.

4.4. Обеспечение безопасного пребывания воспитанников и учащихся в

образовательных учреждениях.

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ.

5.1. Результаты работы дошкольных образовательных учреждений.

5.2. Результаты работы общеобразовательных учреждений.

5.3. Работа с одаренными детьми.

5.4. Результаты участия общеобразовательных учреждений

Лихославльского района в приоритетном национальном

проекте «Образования».

6. РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

6.1. Дополнительное образование: результаты и эффективность

деятельности.

6.2. Социально-педагогическая поддержка.

6.3. Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений

среди детей и подростков.

6.4. Социально-правовая поддержка и защита детей сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей.

6.5. Общественное управление в общеобразовательных учреждениях.

6.6. Организация летнего отдыха детей и подростков.

7. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

7.1. Организация воспитательной работы в учреждениях образования.

7.2. Патриотическое воспитание. Работа школьных музеев.

8. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ.

8.1. Финансирование образования.

8.2. Кадры системы образования. Повышение квалификации.

8.3. Материально-техническая база.

9. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

11. ПРИЛОЖЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ

Для Лихославльского района характерен интерес общественности (родителей, представителей власти, всех заинтересованных лиц) к результатам и условиям функционирования муниципальной системы образования, проблемам и направлениям её развития.

При подготовке доклада учитывались приоритетные направления модернизации российского образования, направления концепции социально-экономического развития Лихославльского района до 2010 года, комплексного проекта модернизации образования Тверской области.

Доклад подготовлен коллективом отдела образования администрации Лихославльского района.

Настоящий доклад – публичный отчет о результатах деятельности муниципальной системы образования. Основная цель доклада – предоставление информационной базы для общественного диалога по вопросам образования и обоснования решений с принятием конкретных мер развития муниципальной образовательной системы. Актуальной задачей доклада является совершенствование управления образованием, ориентированного на результат. Сбор и анализ информации о развитии образования являются ведущей задачей отдела образования, условием принятия управленческих решений. С этих позиций доклад – это аналитическое описание системы образования в районе на основе совокупности индикаторов (расчетных аналитических показателей), характеризующих состояние и тенденции её развития.

Сопоставление статистики позволяет оценить тенденции развития образования в Лихославльского районе в соответствии с региональными, а также выявить проблемы и достижения, характерные для нашего района. В основной части доклада анализируется следующие аспекты состояния муниципальной образовательной системы:

- доступность образования для всех слоев населения района;

- условия обучения, организация образовательного процесса;

- результаты обучения и функционирование системы общего образования;

- реализация социальной функции образования;

- ресурсное обеспечение системы образования.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1.
Характеристика территории.

Лихославльский район расположен в центральной части Тверской области. На юге он граничит с Калининским районом, на востоке с Рамешковским, на севере с Максатихинским и Спировским районами, на западе со Спировским и Торжокским районами.

Район по размерам территории один из мелких в области.

Общая площадь его составляет 1781 тыс.кв.м. протяженность района с севера на юг 60-70 км, с запада на восток 35-40 км. Лихославльский район пересекает железная дорога (направление «Москва – Санкт-Петербург», «Лихославль – Торжок – Кувшиново – Осташков»).

Расстояние по железной дороге от Лихославля до Твери – 40 км, Москвы – 200 км, Санкт –Петербург – 600 км.

Расстояние по автодороге от Лихославля до Твери – 45 км, Москвы – 230 км, Санкт Петербург – 600 км.

Муниципальное образование «Лихославльский район» включает в себя 2 городских и 10 сельских поселений. Сельских населенных пунктов - 246.

Таблица № 1. Площади территорий районных поселений.

Наименование поселений	Площадь территории (га)
Всего по району:	178136
Городское поселение город Лихославль	1666
Городское поселение поселок Калашниково	439
Сельское поселение Барановское	22756
Сельское поселение Вескинское	12254
Сельское поселение Ильинское	8364
Сельское поселение Кавское	15014
Сельское поселение Крючковское	3836
Сельское поселение Микшинское	27876
Сельское поселение Первитинское	1311
Сельское поселение Сосновицкое	16855
Сельское поселение Станское	18623
Сельское поселение Толмачевское	40426

1.2. Демографическая ситуация.

По численности проживающего на территории населения Лихославльский район является десятым в Тверской области.

Таблица № 2. Численность населения Лихославльского муниципального района (2004-2007 г.г.)

	Численность населения Лихославльского муниципального района (чел.)/%
	2004 на 01.01.2005	2005 на 01.01.2006	2006 на 01.01.2007	2007 на 01.01.2008
Всего	28902	28459	27982	27618/ 100%
Городское	17201/ 59%	17036/ 59%	16810 / 60%	16604/ 60%
Сельское	11701/ 41%	11423/ 41%	11172/ 40%	11014/ 40%

Таблица № 3. Численность населения района по поселениям (чел.)

Наименование поселений	Численность постоянного населения на 01.01.2008
Городское поселение город Лихославль	11843
Городское поселение поселок Калашниково	4761
Сельское поселение Барановское	1002
Сельское поселение Вескинское	1656
Сельское поселение Ильинское	873
Сельское поселение Кавское	1480
Сельское поселение Крючковское	1160
Сельское поселение Микшинское	1560
Сельское поселение Первитинское	507
Сельское поселение Сосновицкое	1060
Сельское поселение Станское	1103
Сельское поселение Толмачевское	2026

В 2007 году доля населения составила: городского
- 57%, сельского
- 43% (по Тверской области соответственно 70 % и 30 %)

СТРУКТУРА НАСЕЛЕНИЯ

Численность населения района – 27618 человек (01.01.2008 года)

Трудоспособный возраст – 16207 (58,7 %)

Численность населения на 01.01.2008 года составляет: моложе трудоспособного возраста 4304 человек (15%), старше трудоспособного возраста 7107 человек (25%), для района, как и для страны в целом характерно старение населения.

Таблица № 4. ДЕМОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА

всего человек			на 1000 человек населения
2005	2006	2007	2005	2006	2007
Число родившихся	285	304	357	9,9	10,8	12,8
Число умерших	721	642	584	25,1	22,7	21
В том числе детей до 1 года	4	2	1	-	-	-
Естественный прирост	-	-	-	15,2	11,9	8,2
Число прибывших	413	320	279	-	-	-
Число выбывших	420	459	416	-	-	-
Миграционный прирост	7	139	137	-	-	-
Число браков	170	195	204	-	-	-
Число разводов	108	108	145	-	-	-

Статистические данные позволяют сделать вывод о позитивной тенденции рождаемости в последние три года. Тем не менее, в настоящее время наблюдается общее снижение количества детского населения в целом и учащихся в частности, как в регионе, так и по району. Начиная с 2002 года, численность учащихся по району снизилась на 20%. В организации учебного процесса это связано с уменьшением количества классов.

1.3. Экономическая характеристика.

В настоящее время Лихославльский район в большей степени промышленный, чем сельскохозяйственный.

Крупные промышленные предприятия:

- ООО «Лихославльский завод светотехнических изделий «Светотехника»- основной вид выпускаемой продукции светотехническое оборудование: вагонные, уличные, прожекторы,

- ООО «Проммаркет» – электролампы;

- ОАО «Лихославльский радиаторный завод»- радиаторы разных модификаций.

На территории района есть небольшое предприятие ЗАО «Художественные промыслы», выпускающие керамическую продукцию, ОАО «Балтлен», где получают льноволокно. Пользуется спросом продукция ООО «Сабур», выпускающая технические перчатки, ООО «Российские лакомства» - кондитерские изделия.

Наиболее важными определяющими развитие промышленного комплекса являются: * машиностроение

* легкая.

Сельское хозяйство района представлено 12 сельскохозяйственными предприятиями, занимающимися производством и реализацией сельскохозяйственной продукции.

Хозяйства района специализируются на молочно – мясном скотоводстве, производстве льна – долгунца и зерна.

За 2007 год произведено валовой продукции сельхозпредприятиями произведено на 37,9млн.руб. в действующих ценах . В 2008 году ожидается произвести продукции на 42,3 млн.руб.

Проанализировав работу предприятий и организаций, расположенных на территории района, следует отметить, что итоги социально-экономического развития за 2007 год и 1 полугодие 2008 г. свидетельствует о росте промышленного производства и сферы обслуживания, как следствие этого увеличились номинальные и реальные среднедушевые доходы населения.

Таблица № 5. Занятость населения Лихославльского района:

Наименование отрасли	ВСЕГО: (чел.)
ВСЕГО ПО РАЙОНУ:	7470
Промышленность	3408
Сельское хозяйство Лесное хозяйство	396
Транспорт и связь	265
Строительство	29
Торговля и общественное питание	306
Жилищно-коммунальное хозяйство	640
Здравоохранение, социальное обеспечение, государственное управление	885
Образование	1107
Культура искусство	204
Наука и научное обслуживание	-

В 2007 году зарегистрировано в качестве безработных 518 чел., в 2006 году было 683 чел. Уровень безработицы за первое полугодие 2007 года и первое полугодие 2008 года составил 0,6%.

Начисленная заработная плата по району за 1 полугодие 2008 года увеличилась на 125,9% к соответствующему периоду 2007 года и составила около 8950 руб., в том числе в промышленности – 10000 руб., или 127% к соответствующему периоду 2007 года.

Средний размер пенсии за 1 полугодие 2008 года составил 3721,58 руб., в 2007 году пенсия составила 3124,49руб. или 115,9% к 2007 году.

В 2008 году отгружено промышленной продукции на сумму 1764791 млн.рублей (за 1 полугодие), что составило 126,91 соответствующему периоду 2007 года.

Оборот розничной торговли по крупным и средним организациям за 1 полугодие 2008 года составил 37,0 млн.руб. или 105% к соответствующему периоду 2007 года.

Объем платных услуг в 2008 году составил 58,8 млн. руб. или 102,3% к 1 полугодию 2007 года. В 2007 году сохранилась тенденция опережающего роста цен и тарифов на платные услуги населению. Дороже стал проезд на железнодорожном транспорте, абонентская плата за домашний телефон, медицинские услуги.

При прогнозировании инвестиционной деятельности были учтены следующие факторы:

- увеличение объемов инвестиций в промышленных предприятиях;

- увеличение объемов капитальных вложений за счет областного и федерального бюджетов;

- прогнозирование роста реальных доходов населения района, расширение ипотечного жилищного кредитования позволяют ожидать увеличение расходов на жилищное строительство и прогнозировать рост строительства жилья в объеме 5,0 тыс.кв.м.

В 2008 году в районе прогнозируется рост в основных отраслях экономики и на этой основе рост заработной платы, а также стабильные пенсионные и другие социальные выплаты. Рост реальных располагаемых денежных доходов населения составит в 2008 году ожидается 109,2% ( в 2007 году реально располагаемые денежные доходы населения составили 109,9%).

В структуре доходов и расходов населения в 2007 году доля расходов на покупку товаров и оплату услуг составила 30,2% от общей суммы доходов. В 2008 году ожидается – 40,3%.

Современное состояние социально-экономической сферы общественной жизни района требует перемен в стратегии развития образования района и, в первую очередь, в стратегии управления образованием и его ресурсами (кадровым, методическим, информационным и др.)

2.ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Основными направлениями развития муниципальной системы образования являются: - совершенствование качества образования, развитие его доступности и эффективности, владение выпускниками образовательных учреждений ключевыми знаниями, умениями и компетентностями, необходимыми для продолжения самообразования и обеспечения конкурентоспособности на рынке труда; - гражданское становление молодежи, формирование ее ценностных ориентаций, мотивация к здоровому образу жизни; - развитие и обновление материально-технической базы образовательных учреждений на условиях совершенствования механизмов финансирования образования, повышения эффективности использования бюджетных средств, увеличения объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств; - обеспечение функциональной грамотности и социальной ориентации выпускников учреждений общего образования;

- обеспечение участия общественных институтов в управлении образованием; - создание условий для повышения качества образовательных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей; - обеспечение комплексной безопасности обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях. - улучшение положения детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА

3.1. Общая характеристика.

Для обеспечения прав граждан на образование, решения вопросов непрерывного и дифференцированного обучения и воспитания в районе функционируют:

- 3 начальные общеобразовательные школы;

- 7 основных общеобразовательных школ;

- 8 средних общеобразовательных школ;

- 1 вечерняя (сменная) общеобразовательная школа;

- 1 государственное общеобразовательное учреждение специальная (коррекционная) школа- интернат восьмого вида;

-15 дошкольных образовательных учреждений;

- 3 учреждения дополнительного образования (Дом детского творчества, Детская школа искусств, Детско-юношеская спортивная школа);

- 2 государственных учреждения среднего профессионального образования (Калашниковский экономический техникум, Лихославльское педагогическое училище);

- одно учреждение начального профессионального образования (профессиональный лицей № 35);

Итого в районе 41 учреждение образования различных типов и видов, из которых 35 подведомственные отделу образования, 1 – комитету по делам культуры и, 1 – комитету по физической культуре, спорту и туризму. Всего в учреждениях образования воспитывается и обучается 3975 человек, что составляет 15% населения района.

3.2. Дошкольное образование.

Составной первоначальной ступенью муниципальной системы образования является дошкольное образование.

В районе функционируют 15 дошкольных образовательных учреждений и 3 дошкольные группы в общеобразовательных учреждениях.

В 2007-2008 учебном году их посещало 1090 детей. Охват детей дошкольным образованием составляет 74,5% (в 2006 -2007 уч.году он составлял 74%, в 2005-2006 уч.году – 81%), что значительно выше средне-статистических показателей по области – 66,5%.

Таблица № 6. КОЛИЧЕСТВО МЕСТ В ДОУ

ГОД	Количество детей в ДОУ
2005-2006	1020
2006-2007	1059
2007-2008	1090

Таблица № 7. КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ В ДОУ

ГОД	Количество детей в ДОУ/ % охвата
2005-2006	1036/81%
2006-2007	1079/74%
2007-2008	1094/70%

Диаграмма № 1. Количество детей в ДОУ (2005-2008 годы)

За последние три года охват дошкольным образованием увеличился на 0,5%. Для снятия напряженности в обеспечении детей дошкольного возраста местами в детских садах ежегодно открываются дополнительные группы. За последние три года открыто 6 групп (2006 год – 2, 2007 год – 2, 2008 год - 2)

Таблица № 8. КОЛИЧЕСТВО ГРУП В ДОУ

ГОД	Количество групп в ДОУ
2005-2006	55
2006-2007	57
2007-2008	59

Система дошкольных образовательных учреждений района способна организовать воспитание и обучение на уровне современных требований.

3.3. Общее образование.

Результаты решения поставленных задач на 2007-2008 учебный год.

Основными приоритетами образовательной политики района на учебный год были:

- повышение качества образовательных услуг, обновление содержания, форм и технологий образования;

- повышение уровня квалификации учителей;

- повышение эффективности бюджетного финансирования;

- развитие государственно-общественного управления;

- реализация проекта «Информационный центр школы»;

- участие в эксперименте по введению ГИА в 9 классе;

- участие в проекте по введению новой системы оплаты труда (НСОТ);

- развитие деятельности базовых школ и образовательных округов.

В районе создан устойчивый механизм развития системы образования, обеспечивающий его доступность и обязательность, способный совершенствоваться в новых экономических условиях.

В районе повышается качество образовательных услуг, совершенствуется образовательная сеть, укрепляется учебно-материальная база ОУ и эффективно используется в учебно-воспитательном процессе.

По данным государственного статистического наблюдения очевидна общая тенденция снижения количества обучающихся. Это, прежде всего, связано с общей демографической ситуацией в Лихославльском районе.

Диаграмма № 2. Численность населения Лихославльского района

Количество обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Снижение контингента обучающихся, при этом сохранение объема затрат на коммунальные услуги и содержание зданий образовательных учреждений и в общем увеличение затрат на одного ученика вызвали необходимость реструктуризации сети
образовательных учреждений
. Количество учреждений дошкольного и общего образования за 2007-2008г.г. уменьшилось на 1, что сократило расходы на оплату коммунальных услуг на 706,5 тыс.руб.

По статистическим данным коэффициент охвата начальным, основным общим, средним (полным) образованием составляет 99,6%.

Количество детей со специальными потребностями остается стабильным: на дому обучаются 0,2%. В районе имеется ГОУ «Сосновицкая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат У11 вида». В школе-интернате обучается 28 детей. В районе не востребовано обучение по программам экстерната.

Таблица № 9. Распределение школ по численности учащихся

в Лихославльском районе.

Кол-во	До 10 чел.	%	10-14 чел.	%	15-20 чел.	%	40 чел. И ниже	%	41-100 чел.	%	100 чел. и менее	%	101-200 чел.	%	201-280 чел.	%	281-400 чел.	%	401-640 чел.	%
Начальных	3	1	33,3	1	33,3	1	33,3
Основных	7	4	57,1	3	42,8
Средних	8	2	25	2	25	1	12,5	-	-	3	37,5

Все начальные школы Лихославльского района от 10-20 человек, 57,1% основных школ менее 40 человек, 3 средние школы городские в районе с численностью от 401-640 человек, что составляет 37,5%. На селе 2 школы с общей численностью от 101-200 человек и 2 школы с численностью 100 чел. И менее. В связи с демографической ситуацией уменьшается количество обучающихся в сельских школах.

Таблица № 10. Распределение населения по уровню образования в возрасте 18-29 лет по Лихославльскому району.

Всего населения в возрасте 18-29 лет	Численность населения с высшим образованием	Численность населения 18-29 лет с незаконченным высшим образованием	Численность населения 18-29 лет со средним профессиональным образованием	Численность населения со средним (полным) общим образованием	Численность награжденного населения
4698	284	153	1601	1549	24

Таблица № 11. ЧИСЛЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

	Всего учащихся	1 - 4 кл. Кол-во/%	5 - 9 кл.	10 - 11 кл.
2004-2005	3129	1016/32%	1687/53%	426/15%
2005-2006	2922	970/33%	1592/54%	329/13%
2006-2007	2742	965/35%	1465/53%	312/12%
2007-2008	2630	956/36%	1357/51%	317/13%

Начиная с 2005 года, численность учащихся снизилась по району на 13%, причем сокращение численности учащихся более быстрыми темпами идет в сельской местности.

Таблица № 12. Численность учащихся в ОУ (город-село)

	город	село	итого
2005-2006	2001	921	2922
2006-2007	1915	827	2742
2007-2008	1856	774	2630
2008-2009	1856	686	2542

При общем снижении численности обучающихся в образовательных учреждениях, процент учащихся на первой ступени обучения за последние четыре года вырос с 32% до 36 %, что объясняется повышением рождаемости в этот период.

Диаграмма № 3. Распределение школ по численности учащихся.

Таблица № 13. Средняя наполняемость школ за последние 3 года уменьшается:

Тип территории	2004-2005г.	2005-2006г.	2006 – 2007г.	2007-2008г.	2008-2009 г.
Городская местность	532	500	479	464	464
Сельская местность	52,6	54,2	51,7	55,2	46,4

3.4. Дополнительное образование.

В муниципальной сети образования действуют три учреждения дополнительного образования: Детско-юношеская спортивная школа, Детская школа искусств и Дом детского творчества. В настоящее время в 114 объединениях дополнительного образования занимается 2117 человек (80%). Дополнительные образовательные программы, реализуемые в учреждениях дополнительного образования детей, имеют следующие направленности:

Таблица № 14. Система дополнительного образования района

№ п/п		Реализуемые направленности	Количество объединений		Количество обучающихся
					чел.	%
Дом детского творчества
1.	Физкультуро-спортивное		10		210	15%
2.	Научно-техническое		8		137	9%
3.	Социально-педагогическое		14		270	19%
4.	Художественное		28		557	40%
5.	Туристско-краеведческое		7		131	10%
6.	Эколого-биологическое		4		64	5%
7.	Военно-патриотическое		1		23	2%
Детско-юношеская спортивная школа
1.	спортивно-оздоровительное		5	76			26%
2.	начальная спортивная подготовка		8	121			43%
3.	учебно-тренировочное		6	84			29%
4.	спортивное совершенствование		1	4(КМС)			2%
Школа искусств
1.	эстетическое		10	183			41%
2.	фольклорное		4	86			20%
3.	художественное		2	29			7%
4.	хоровое		2	34			8%
5.	инструментальное		4	108			24%

Таблица № 15. Занятость учащихся кружковой работой на базе образовательных учреждений

Учебный год	Общее количество учащихся в ОУ	Число кружков	Число обучающихся
			чел.	%
2005-2006	2922	84	1294	44%
2006-2007	2742	59	1132	41%
2007-2008	2630	62	927	35%

4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССОВ

4.1. Дошкольное образование.

На протяжении последних лет остро стоит проблема доступности дошкольного образования. За период комплектования (май-июнь 2008 года) было выдано 114 направлений в дошкольные образовательные учреждения, в настоящее время общая очередность в дошкольные образовательные учреждения составляет 311 человек (218 – 2007 год). На 50 % от имеющейся мощности укомплектованы сельские детские сады. Для решения проблемы очередности и в целях более эффективного использования помещений детских садов открываются дополнительные группы за счет внутренних резервов.

В 2006 году открыты дополнительные группы в городском ДОУ «Улыбка» и ДОУ «Колокольчик» д.Вески. В 2007 году открыты дополнительные группы в ДОУ с.Ильинское и в ДОУ «Светлячок» п.Калашниково. В 2008 году открыты дополнительные группы в ДОУ «Светлячок» п.Калашниково и в МОУ «Кавская начальная общеобразовательная школа».

Диаграмма № 4. Наполняемость дошкольных образовательных учреждений (%).

Дошкольные образовательные учреждения работают в режиме 12 часов. Средняя наполняемость групп 2007-2008 учебный год 20 человек (2005-2006

- 21чел., 2006-2007 – 21 чел.)

Для обеспечения доступности дошкольного образования регулируется родительская плата за содержание детей ДОУ. На 1 сентября 2008 года она не превышает 16% по городу и 15% на селе от общего содержания ребенка в ДОУ. Малообеспеченные семьи освобождаются от платы за содержание детей в ДОУ на 100 %, многодетные – на 50%. Проведение тендеров на продукты питания позволяет производить закупки по более низким ценам, организовывать качественное сбалансированное питание. Стоимость питания одного ребенка в день составляет 41 рубль.

Воспитательно-образовательный процесс муниципальных дошкольных образовательных учреждений выстроен на основе грамотного использования комплексной общеобразовательной программы «Радуга», разработанной авторским коллективом под руководством Дороновой Т.Н. и утвержденной Министерством образования и науки. Проблемы выравнивания стартовых возможностей детей при поступлении в 1 класс в районе решаются через общеобразовательные учреждения. Группы по адаптации детей к школе в 2007-2008 учебном году работали в двух общеобразовательных учреждениях и в учреждениях дополнительного образования (Лихославльская СОШ № 1, Лихославльская СОШ № 2, Дом детского творчества).

4.2. Общеобразовательные учреждения.

Численность учащихся в городских средних школах составляет от 260 человек (Лихославльская СОШ № 7) до 603 человек (СОШ №2 г.Лихославль), в сельских школах от 6 человек (в Волховской начальной школе) до 122 человек (Толмачевская СОШ). 2 сельские средние школы имеют общую численность учащихся менее ста человек (Микшинская СОШ - 53, Вескинская СОШ-91).

Средняя наполняемость классов составляет: по городу - 22,8 человек, по селу - 8,9 человек.

Таблица № 16. Средняя наполняемость класса по группам классов:

	2004-2005г.	2005-2006г.	2006-2007г.	2007-2008г.
1-4 кл.	10,4	10,1	10,6	11,1
5-9кл.	13,7	14,2	14,1	13,4
10-11кл.	16,2	15,2	13,6	16,7

Количество школ ведущих занятия в две смены сократилось, в 2007-2008 учебном году во вторую смену велись занятия только в муниципальном образовательном учреждении «Лихославльская СОШ № 2» - 5,3 %.

Отделом образования разработан план мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных учреждений района до 2010 года. В соответствии с этим планом с 2004 года в районе были ликвидированы 4 основные общеобразовательные малочисленные школы.

Так, в 2007-2008 учебном году была закрыта Залазинская основная общеобразовательная школа.

Относительно стабильно количество детей, индивидуально обучающихся на дому по состоянию здоровья.

Таблица № 17. Индивидуальное обучение

2005-2006 учебный год %	2006-2007 учебный год %	2007-2008 учебный год %
0,5	0,6	0,7

Необходимой составляющей современного образования является овладение учителями и учениками ЦОРами (Цифровые образовательные ресурсы).

Увеличивается количество компьютеров в образовательных учреждениях, улучшается оснащение компьютерных классов. Численность учащихся приходящихся на 1 компьютер на 1.09.2008 года составляет 18 человек (45 - 2006-2007 учебный год). Все школы района, учреждения дополнительного образования подключены к сети Интернет. В 2007-2008 учебном году 45% педагогов обучались на курсах компьютерной грамотности, повысили квалификацию в области информационных технологий.

В 2007 году на базе Лихославльской СОШ №2 открыт Информационный центр (ИЦШ), возможности которого позволяют:

- внедрять новые информационные технологии в образовательный и воспитательный процесс;

- расширять информационное пространство, обеспечивая его доступность обучающимся;

- расширять спектр образовательных услуг;

- повышать эффективность самостоятельной и практической деятельности обучаемых;

- прививать учащимся основы информационной культуры;

- удовлетворять потребности педагогического коллектива, учащихся, их родителей в оперативном получении и публикации информации, в том числе в сети Интернет;

- создавать каталоги учебных информационных материалов и баз данных, нормативно- правовых документов;

- накапливать и тиражировать различные информационные материалы;

- наиболее полно использовать возможности корпоративных сетей образования всех уровней, глобальных сетей России и всего мира.

ИЦШ является субъектом организационной структуры Лихославльской СОШ №2, реализующий программу по созданию и развитию информационного пространства образовательного учреждения.

Таблица № 18. Количество компьютеров и учащихся на один компьютер

	2004-2005г.	2005-2006г.	2006-2007г.	2007-2008г.	2008-2009г. на 01.09.
Количество компьютеров	42	57	60	76	137
Количество учащихся на один компьютер	75	51	45	34	18

Количество общеобразовательных учреждений, имеющих свой сайт – 2

Лихославльская СОШ № 1 – hhttp: #lihosch1.narod.ru

Лихославльская СОШ № 2 – www.lihoschoo2.tver.ru

Питание детей
- один из приоритетов в решении социальных проблем на государственном уровне в соответствии с п.5 ст.51 Закона РФ «Об образовании». Во всех образовательных учреждениях Лихославльского района созданы необходимые условия для организации питания обучающихся: в 17 образовательных учреждениях работают столовые.

Горячим питанием охвачены:

- 1-4 классы – 987 человек – 100%;

- 5-9 классы – 1200 человек – 94,5%;

- 10-11 классы – 158 человек – 55,2%.

Таблица № 19. Охват обучающихся горячим питанием

	Общее количество обучающихся		Охват горячим питанием
	город	село	город	село	итого:
2006–2007 уч.год	1915	827	1202	790	1992
2007-2008 уч.год	1856	774	1281	739	2020

Отделом социальной защиты населения администрации района выделяются средства на питание учащихся из малообеспеченных семей. Средняя стоимость питания в школьных столовых:

- 1-4 классы – 20.00 рублей;

- 5-9 классы – 18.40;

- 10-11 классы – 13.09.

Учащиеся Лихославльского района обеспечены учебниками
Федерального комплекта на 100%, за счет фонда школьных библиотек и добровольных родительских взносов. 89% учебников учащиеся получают из фонда школьных библиотек, а остальные приобретаются родителями. Учебники Федерального комплекта заказываются на средства областного бюджета и на школьные средства. В 2006–2007 учебном году из областного бюджета было выделено 141 тысяча рублей для этих целей. В 2007-2008 учебном году сумма 149 тысяч рублей.

Таблица № 20. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ УЧЕБНИКАМИ ОУ ЗА СЧЕТ ФОНДОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК (%)

	2006-2007 уч.год	2007-2008уч.год	2008-2009 уч.год
начальная школа	91	90	100
основная школа	88	86	82
средняя школа	95	97	95
итого по годам:	91	91	92

С 2006-2007 учебного года общеобразовательные учреждения Лихославльского района осуществляют переход на базисный учебный план 2004 года. Помимо типовых общеобразовательных программ в большинстве общеобразовательных учреждениях используются адаптированные программы: на повышенный уровень обучения, профильного обучения, на развитие творческого потенциала.

4.3. Лицензирование и аттестация образовательных учреждений.

Лицензирование и аттестация с последующей аккредитацией образовательных учреждений проходят в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Положениями, письмами Департамента образования Тверской области. В отделе образования имеется график лицензирования и аттестации образовательного учреждения до 2010 года.

Лицензирование
:

Планируется в 2008-2009 учебном году - 15 МДОУ, 19 МОУ, 1 МУДО.

В настоящее время все ОУ имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельство о государственной аккредитации.

4.4. Обеспечение безопасного пребывания воспитанников и обучающихся в образовательных учреждениях.

Таблица № 21. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ (по состоянию на 01.09.2008 года)

№ п/п	ОУ	Всего	Общеобразовательные учреждения	Дошкольные образовательные учреждения	Коррекционная школа-интернат	Учреждения дополнительного образования
1.	наличие кнопки тревожной сигнализации	9	3	5	-	1
2.	наличие ограждения по всему периметру, соответствующего требованиям	30	14	15	1	-
3.	наличие автоматической пожарной сигнализации	23	14	8	-	1
4.	наличие системы оповещения о пожаре	26	19	5	-	1
5.	количество средств выделенных в 2008 году на мероприятия по безопасности	1389200	1247200	42000	-	100000

Охрана образовательных учреждений осуществляется в дневное время силами администрации ОУ, в ночное время сторожами. В 3 ОУ и в пяти 5 ДОУ имеются кнопки тревожной сигнализации. Автоматическая пожарная сигнализация имеется в 19 ОУ, в шести ДОУ.

В ОУ и ДОУ проводятся тренировочные занятия по эвакуации учащихся (воспитанников и сотрудников).

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

5.1. Результаты работы дошкольных образовательных учреждений.

Средний пропуск одним ребенком дней по болезни по Лихославльскому району в 2005 году составил 12,6 дней, в 2006 году 13 дней, 2007 году 13,2 дня. Увеличение количества дней связано с прибытием в дошкольные учреждения детей ясельного возраста. Самая низкая заболеваемость отмечается в дошкольных образовательных учреждениях «Улыбка», «Малышок», «Юбилейный» города Лихославль.

Ежегодно проводятся районные смотры-конкурсы летних и зимних участков ДОУ, что способствует совершенствованию условий для организации воспитательно-образовательной работы с детьми.

Проводятся смотры-конкурсы развивающей среды в группах ДОУ, отдельных игровых и познавательных зон (уголков). В 2007-2008 году в районе был проведен смотр-конкурс групп раннего возраста (участвовали 7 ДОУ района).

В детских садах района второй год внедряется в работу программа «Мир раннего детства» разработанная в помощь воспитателям групп раннего возраста. (Авторы программы «Радуга» Т.И.Гризин и Т.И.Ерофеевой, Т.Н.Доронова, С.Г.Доронов). Улучшилась материально-техническая база игровых помещений. Три городские ДОУ обеспечены компьютерной техникой.

5.2. Результаты работы общеобразовательных учреждений.

Таблица № 22. Результаты работы общеобразовательных учреждений

УРОВЕНЬ УСПЕВАЕМОСТИ
2005-2006	2006-2007	2007-2008
по району	98,3%	98,4%	98,7%
Завершили учебный год на «5» и «4»	35,4%	38,2%	33,7%
Из них на отлично:	4,8%	5,8%	5,2%
Оставлены на повторное обучение:	1,7%	1,6%	1,3%

За последние три года по району качество знаний стабильно держится на уровне 35%.

Наиболее технологически отработанной на современном этапе процедурой независимой оценки учебных достижений учащихся является единый государственный экзамен (ЕГЭ). В Федеральном эксперименте по введению ЕГЭ Лихославльский район принимает участие с 2005 года. Результаты участия выпускников 11 классов представлены в таблице.

Таблица № 23. Динамика участия и результатов ЕГЭ выпускников 11 класса школ Лихославльского района.

Наименование предмета	2005-2006 уч. г.			2006-2007 уч. г.			2007-2008 уч.г.
	Всего выпускников	Сдавало ЕГЭ	Средний балл	Всего выпускников	Сдавало ЕГЭ	Средний балл	Всего выпускников	Сдавало ЕГЭ	Средний балл
Математика	192	108	3,1	136	65	3,7	166	165	3,2
Русский язык		99	3,6		110	4,1		166	3,6
Литература		-	-		4	4,6		18	3,5
История		10	3,5		10	4,3		-	-
Обществознание		26	3,7		40	4,2		61	4,2
Биология		29	3,3		24	3,5		26	3,5
Химия		8	3,5		12	2,8		7	3,4
Физика		22	3,4		17	3,4		15	3,1
География		-	-		1	3,0		5	3,8
Иностранный язык	-	-	-	-	10	3,2

В соответствии с приказом Департамента образования Тверской области в 2008 году ЕГЭ по русскому языку и математике выпускники 11 классов сдавали как обязательные. Качество знаний, которые показали выпускники Лихославльского района на ЕГЭ: по русскому языку средний балл 3,06, по математике 3,06 (включая вечернюю (сменную) среднюю школу). (Результаты по русскому языку по области - 3,8, по РФ – 3,56). Результаты по математике по области - 3,45). В 2007-2008 учебном году в Лихославльском районе впервые выпускники 9-ых классов (283 человека) сдавали Государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку в новой форме. Результаты аттестации по русскому языку:

- подтвердили годовые отметки - 195 человек (69%);

- получили отметки выше годовой – 73 человека (25%);

- получили отметки ниже годовой – 14 человек (6%).

Качество знаний – 59%. Традиционным показателем качества образования является количество золотых и серебряных медалей, полученных выпускниками.

Таблица № 24. Количество медалистов

Учебный год	Общее количество медалей	Количество золотых медалей	Количество серебряных медалей	Количество медалистов от общего числа выпускников(%)
2005-2006	5	3	2	2%
2006-2007	8	3	5	6%
2007-2008	15	9	6	9%

Из количества выпускников 9-ых классов получили аттестат особого образца:

- 2006 год 22 человек (6,1%);

- 2007 год 14 человек (4,3%);

- 2008 год 9 человек (3,1%).

Похвальной грамотой награждены выпускники 9-ых и 11-ых классов:

- 2006 год 21 человек (5,8%);

- 2007 год 15 человек (4,6%);

- 2008 год 18 человек (5,3%).

Педагогическая инновация – нововведения в педагогическую деятельность, изменения в содержании, технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышения их эффективности. В нашем районе инновационная деятельность идет по следующим направлениям:

- обновление содержания образования;

- освоение или реализация новых педагогических технологий, методик;

- нововведение в организации образовательного процесса;

- профилизация обучения;

- нововведения в управлении и самоуправлении ОУ;

- системные нововведения;

- исследовательская и проектная деятельность.

Идет активное освоение предметов нового БУПа
, новых УМК, апробирование предметов школьного компонента, курсов по выбору, элективных курсов. Так, начальная школа МОУ «ЛСОШ №2» работает по программе развивающего обучения «Школа XXI века». Начальная школа МОУ «ЛСОШ №1» использует в своей работе УМК Занкова Л.В., начальная школа МОУ «Станская СОШ» работает по УМК «Школа 2100». Концепция этих УМК соответствует современным целям образования

Во всех МОУ района с нового учебного года начато преподавание иностранного языка со 2 класса, в МОУ «ЛСОШ №1», «Станская СОШ», «ЛСОШ №2» ведется преподавание информатики во 2, 3, 4 классах.

В ряде школ, МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «Калашниковская СОШ», «ЛСОШ №7», информатика изучается с 5 класса. Как инновации в содержании образования представлены предметы «Детская риторика» (МОУ «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ»), «Психология» (МОУ «ЛСОШ №7»), «Основы православной культуры» (все МОУ района во 2 и 5 классах, МОУ «ЛСОШ №2» - 2-6 классы).

Почти во всех МОУ идет освоение новых учебников (а значит и новых концепций содержания изучаемого предмета) в среднем и старшем звеньях. Разнообразен перечень курсов по выбору и элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения.

Педагогами района широко применяются в работе такие технологии
как развивающее обучение, разноуровневое обучение, игровые, модульное обучение, ИКТ, проектные, исследовательские технологии, здоровьесберегающие технологии, КСО, АСО, технология Монахова. В освоении и использовании педагогических технологий проявляются следующие направления:

- их реализуют в основном учителя, имеющие категории (одно из главных требований аттестации)

- инновационные технологии используют больше в своей работе учителя городских школ - 61 %.

-Из числа учителей сельских школ, использующих современные технологии, 83% работают в средних школах, и только 17 % - в основных.

Следующее направлением инновационной деятельности - нововведения в организации образовательного процесса
. Цель этих нововведений – создание более комфортных условий обучения детей. В МОУ «ЛСОШ №1», «Калашниковская СОШ», «Станская СОШ» введено обучение по триместрам. Вводится тестовый контроль по типу ЕГЭ в 10-х классах, 9-х классах. Недостаточно активно, но идет освоение учета личных достижений учащихся в виде «Портфолио». К примеру, все учащиеся МОУ «Толмачевская СОШ» собирают «Портфолио». С прошлого учебного года «Портфолио» собирают и учителя школы.

Перспективы развития российского образования связаны с развитием профильного обучения
и создания условий самореализации старшеклассников. С 2005-2006 уч.года в Лихославльском районе в общеобразовательных учреждениях началась работа по апробации моделей предпрофильной подготовки и профильного обучения. В 2007-2008 уч.году предпрофильная подготовка проводилась во всех общеобразовательных учреждениях района. В течение года педагогами школ велось преподавание 98 предпрофильных курсов. Профильное обучение в районе организовано следующим образом:

- средняя школа №2 – социально-гуманитарный профиль, 10-11 классы 41 человек;

- средняя школа №1 (75 чел.), Калашниковская средняя школа (41 чел.), Толмачевская средняя школа (31 чел.), Станская средняя школа (15 чел.) ведут профильную подготовку по индивидуальным учебным планам. В течение 2007-2008 учебного года педагогами школ велось преподавание 59 элективных курсов.

Вносятся изменения в структуру учебного дня и учебной недели. Сокращается продолжительность уроков: в начальной школе (до 35мин), в основной и средней (до 40 мин).

Одно из направлений инновационной деятельности – самоуправление в школе.
В МОУ «ЛСОШ №1» создан управляющий совет, в МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «Калашниковская СОШ», «ЛСОШ №7», «Станская СОШ», «Вескинская СОШ» созданы действенные системы ученического самоуправления, практикуются различные формы участия детей в управлении жизнью школы. В МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ» проводились выборы президента. Все МОУ района приняли участие в проведении школьного референдума «Вместе в будущее» (92 % учащихся). Действуют советы старшеклассников (МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «КСОШ», «ССОШ»). Во многих школах, в том числе сельских основных, организованы детские общественные организации.

МОУ «ЛСОШ №7», «Толмачевская СОШ», «Станская СОШ» реализуют программу «Школа как социокультурный центр (в микрорайоне на селе)».

Происходят изменения в структуре управленческих команд школ. Вводятся новые должности: заместитель директора по информатизации. Созданы в некоторых МОУ социально-психологические службы, введены должности социальных педагогов («ЛСОШ №2», «КСОШ»).

Происходят изменения в сторону модернизации и в системе районной и внутришкольной методической работы педагогов. Вместо традиционных предметных МО создаются проблемные творческие группы, творческие лаборатории, ведущие ОР по актуальным вопросам (например, лаборатория учителей начальной школы МОУ «ЛСОШ №2»), мастер-класс, т.д.

Администрации МОУ ежегодно готовят публичные доклады.

МОУ «ЛСОШ №1», «Станская СОШ» являются базовыми инновационными образовательными учреждениями в области воспитания и дополнительного образования для ТОИУУ («ЛСОШ №1» - классный руководитель разновозрастного коллектива, интеграция основного и дополнительного образования; «ССОШ» - классный воспитатель).

Одно из актуальнейших направлений инновационной деятельности – исследовательская работа.
Например, в МОУ «ЛСОШ №2», «Вескинская СОШ», «Толмачевская СОШ», «Сосновицкая ООШ», «Первитинская ООШ» проведены исследования по эффективности методической работы в школе. В МОУ «ЛСОШ №2» ведется исследование возможностей ИКТ в повышении эффективности образовательного процесса, по новому БУП, по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства школы. В МОУ «ЛСОШ №1» - исследование эффективности обучения по системе Занкова, по новому БУП.

Ежегодно в районе проходят научно-практические конференции школьных исследовательских обществ.

ТЕМАТИКА КОНФЕРЕНЦИЙ:

- 2005 год
«Патриотическое воспитание - одно из важнейших направлений современной школы»

- 2006 год
«Проблемы экологии и современный мир»

- 2007, 2008 года «
Открытие»

Диаграмма № 5. Количество участников научно-практических конференций НОУ.

Результатом планомерной и систематической работы общеобразовательных учреждений по сохранности контингента учащихся является динамика учащихся отчисленных из образовательных учреждений (отсев) до получения основного общего образования. На протяжении последних трех лет отсев учащихся составляет 5% (средне статистический показатель 7,23%). Уменьшается количество учеников, оставленных на повторный курс обучения:

- в 2005-2006 уч.году 1,7%;

- в 2006-2007 уч.году 1.6%;

- в 2007-2008 уч.году 1,3%.

Таблица № 25. Выбытие обучающихся на старшей ступени обучения

Выбыло из 10-11 классов	В другие ОУ	НПО	СПО	Вечерняя школа
2004-2005 уч.г.	22	13	-	6	3
2005-2006 уч.г.	23	9	2	11	1
2006-2007 уч.г.	12	8	1	1	2

Выбытие в другое общеобразовательное учреждение объясняется желанием родителей выбора наиболее перспективных образовательных учреждений, дающих большие возможности для развития детей, получения качественного образования, в том числе дополнительного, обеспечивающих комфортные условия получения образования, использующих современные технологии обучения. Наблюдается тенденция увеличения доли выпускников основного общего образования, перешедших на старшую ступень.

Поступление выпускников 11-ых классов общеобразовательных учреждений в высшие учебные заведения:

- 2005-2006 - 48%;

- 2006-2007 – 50,6%;

- 2007-2008 – 61%

5.3. Работа с одаренными детьми.

В районе эффективно реализуется программа «Одаренные дети». Выявлению, поддержке и сопровождению одаренных и талантливых детей способствует многообразие проводимых конкурсов, слетов, выставок, интеллектуальных игр, конференций, олимпиад.

Олимпиадное движение - одна из важнейших составляющих работы с одаренными детьми. В школьных предметных олимпиадах в 2007-2008 уч.году приняли участие 982 учащихся. Победители и призеры школьных и окружных туров - 578 учащихся представляли образовательные учреждения в районных олимпиадах; 66 учащихся стали победителями районного тура и были направлены защищать честь района в область. Победителями и призерами областных олимпиад стали 5 человек, учащийся 9 класса из средней школы №1 – Васильев Юра, принял участие во Всероссийской олимпиаде по технологии и стал победителем в номинации «За лучшую поделку»; учащийся 11 класса Калашниковской школы Жидков Александр участвовал во Всероссийской олимпиаде по русскому языку и занял 3 место.

Диаграмма № 6. Количество участников принимавших участие в районных олимпиадах.

Таблица № 26. КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ ПРИНЯВШИХ УЧАСТИЕ В ОЛАСТНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ СМОТРАХ, КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ.

	2005-2006 уч.год	2006-2007 уч.год	2007-2008 уч.год
Областные	209	207	219
Всероссийские	107	103	116

Таблица № 27. КОЛИЧЕСТВО ПРИЗЕРОВ РАЙОННЫХ, ОБЛАСТНЫХ, ВСЕРОССИЙСКИХ ОЛИМПИАД

Призеры	2005-2006	2006-2007	2007-2008
Районных олимпиад	186	178	207
Областных олимпиад	4	4	5
Всероссийских олимпиад	-	-	1

В 2007-2008 учебном году ученик 11 класса МОУ Калашниковской СОШ – Жидков Александр участвовал в региональном конкурсе и стал обладателем Гранта Губернатора Тверской области в номинации «Достижения талантливой молодежи».

Ежегодно в Лихославльском районе проводится фестиваль детского творчества по 11 номинациям:

- Хор;

- Песня;

- Ансамбль;

- Театр;

- Танец;

- Рисунок;

- Поделка;

- Фото;

- Слово;

- Ведущие;

- Музыка.

Таблица № 28. КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ РАЙОННОГО ФЕСТИВАЛЯ «АПРЕЛЬСКАЯ КАПЕЛЬ»

2005-2006	2006-2007	2007-2008
Количество участников	510	530	544

5.4. Результаты участия общеобразовательных учреждений Лихославльского района в приоритетном национальном проекте «Образование».

Приоритетный национальный проект «Образование» направлен на поддержку развития системы образования.

Проект предполагает приоритетную поддержку инновационно работающих школ и лучших учителей, значительное улучшение материально-технической базы ОУ и внедрение новых информационно-коммуникативных образовательных технологий.

Таблица № 29. Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Лихославльском муниципальном районе.

Направления ПНПО	Результаты реализации
	2006	2007		2008
1. Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
	-	-		1 - МОУ «Лихославльская СОШ № 1» (директор Сысоева Т.А.)
2. Поощрение лучших учителей.
	3 учителя: Ногайцева В.Ф., учитель МОУ «ЛСОШ № 1»; Малышева А.В., учитель МОУ «ЛСОШ № 1»; Зверева С.В., учитель МОУ «ЛСОШ №2».	nter;">1 учитель: Жуплева Т.В., учитель МОУ «ЛСОШ № 1»		2 учителя: Абрамова С.И.,учитель МОУ «ЛСОШ № 2»; Сысоева Т.А., учитель МОУ «ЛСОШ № 1»
3. Государственная поддержка талантливой молодежи.	Грант Губернатора Тверской области
		Жидков Александр, ученик 11 класса МОУ «Калашниковская СОШ»
4. Внедрение современных образовательных технологий.	Подключение к сети интернет
	8	10		2
5. Школьный автобус.	Получены автобусы для подвоза учащихся
	2 - МОУ «Сосновицкая ООШ», - МОУ «Толмачевская СОШ»		1 МОУ «Станская СОШ»	1 – МОУ «Лихославльская СОШ № 2»
6.Повышение уровня воспитательной работы в школах.	Выполнение функций классного руководителя:
	197 чел. 1 млн.969тыс. руб., в среднем на одного классного руководителя 823,90руб.	182 чел. 1 млн.734 тыс. руб., в среднем на одного классного руководителя 793,90руб.			172 чел. 1 млн.295тыс.279руб., в среднем на одного классного руководителя 728 руб.

Лихославльский район в соответствии с реализацией регионального комплексного проекта модернизации в Лихославльском районе в соответствии с реализацией комплексного проекта модернизации образования Тверской области созданы образовательные округа и определены 5 базовых школ. Базовые школы являются площадками для экспериментально-исследовательской деятельности, повышения квалификации учителей, центрами апробирования, накопления и распространения передового педагогического опыта, базой для подготовки учителей и учащихся к Единому Государственному Экзамену, социокультурными центрами на селе. Муниципальные общеобразовательные учреждения «Лихославльская СОШ № 1» и «Станская СОШ» являются базовыми школами для Тверского областного института усовершенствования учителей по апробации и внедрению инновационных технологий в области воспитания.

В рамках реализации ПНОПО для укрепления материально-технической базы ОУ получено:

Таблица № 30. Поступление оборудования в базовые школы.

Наименование оборудования	2006 год	2007 год	2008 год
Интерактивные доски	-	9 (сш№1- 2; сш№2- 2, Станская СОШ – 2, Микшинская СОШ – 1, Толмачевская СОШ – 2)	-
Оборудование для кабинета:
Русского языка и литературы	-	1- Толмачевская СОШ	-
Химии	1-СОШ № 1	3 (Станская СОШ, Микшинская СОШ, Толмачевская СОШ)	1 – СОШ № 2
Биологии	2 (Толмачевская СОШ, Станская СОШ)	3 (СОШ №1, СОШ №2, Микшинская СОШ)	-
География	1 – СОШ № 2	1 – СОШ №1	3 – (Станская СОШ, Толмачевская СОШ, Микшинская СОШ)
Физика	1 – Микшинская СОШ	2 (Станская СОШ, Толмачевская СОШ)	2 – (СОШ №2, СОШ №1)
Мобильный комплект компьютерной техники	1 – СОШ №1	-	-
Телевизоры	5 (СОШ № 1, СОШ №2, Микшинская СОШ, Толмачевская СОШ, Станская СОШ)	-	-
Музыкальный центр	3 (Микшинская СОШ, Толмачевская СОШ, Станская СОШ)	-	-
Мебель для конференц-зала	2 (СОШ № 1, СОШ № 2)	-	-
Теннисный стол	4 (Станская СОШ – 2, Толмачевская СОШ)	-	-
Школьный автобус	1 - Сосновицкая ООШ	1 – Станская СОШ	1 – СОШ № 2

6. РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

6.1. Дополнительное образование: результаты и эффективность деятельности.

Дополнительное образование позволяет обеспечить условия для формирования и развития социального творчества, социальных компетенций.

Ежегодно Дом детского творчества принимает участие в районных и областных конкурсах. ДДТ принимал участие в областных выставках «Мир мозаики» (3 место), «Мир аппликации» (3 место), «Сохрани жизнь ребенку» (1 место), конкурс сочинений «Моя судьба – Тверская область» (3 место), в областных соревнованиях по туртехнике в закрытых помещениях в городе Торжке (2 место), в 8 Всероссийском конкурсе авторских образовательных программ дополнительного образования детей, посвященного 90-летию государственной системы дополнительного образования (внешкольного) детей, в чемпионате по пауэрлифтингу по Тверской области, и тд.

Воспитанники Детской школы искусств являются участниками и победителями региональных смотров и конкурсов.

Воспитанники районной ДЮСШ являются участниками и победителями ежегодных областных спортивных соревнований по греко-римской борьбе, легкой атлетике, баскетболу, футболу, лыжному спорту.

6.2. Социально-педагогическая поддержка.

В настоящее время в пяти общеобразовательных учреждениях района есть социально-психологическая служба, работает группа психологов и социальных педагогов.

Мерой социально-педагогической поддержки является функционирование в ОУ групп продленного дня.

Таблица № 31. Количество учащихся, занимающихся в ГПД.

	2005-2006 уч.год	2006-2007 уч.год	2007-2008 уч.год
Город (количество учащихся)	280	240	185
Село (количество учащихся)	230	125	127
ИТОГО:	510	365	312

6.3. Профилактика и предупреждение безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

Работа по данному вопросу осуществляется в соответствии с «Комплексной программой профилактики правонарушений в муниципальном образовании «Лихославльский район» на 2008-2009 гг.», утвержденный на заседании Собрания депутатов 23.05.2008 года №257.

С целью выявления детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и оказания им психолого-педагогической, социально-реабилитационной и правовой помощи проводятся межведомственные профилактические операции «Подросток», «Каникулы - 2007», т.д. По результатам рейдов создан банк данных, который содержит информацию о детях, проживающих в неблагополучных семьях. В настоящее время в банке данных комиссии по делам несовершеннолетних стоят на учете 84 ребенка.

Отдел образования администрации Лихославльского района осуществляет контроль по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ОУ. Эти вопросы регулярно рассматриваются на совещаниях руководителей ОУ. В ОУ проводятся инструктажи по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Совместно с отделом ГИБДД проводятся районные смотры-конкурсы «Безопасное колесо».

6.4. Социально-правовая поддержка и защита детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Важным направлением деятельности системы образования района является социально-правовая поддержка, защита прав детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей.

По итогам 2007 года на учете состояло:

- 75 опекаемых детей

- 75 получают пособие

- количество усыновленных детей с 2006 по 2008 год – 7.

6.5. Общественное управление в общеобразовательных учреждениях.

Управление системой образования района носит государственно-общественный характер. Общественное представительство – это школьные Советы, которые работают во всех общеобразовательных учреждениях. В 10 общеобразовательных учреждениях действуют ученические органы самоуправления и детские общественные организации (67%), играющие немаловажную роль в школьной жизни. В образовательных учреждениях функционируют детские общественные организации и объединения.

6.6. Организация летнего отдыха детей и подростков.

В районе много лет существует система организованного отдыха учащихся общеобразовательных школ.

Отдел образования в вопросах организации летнего отдыха руководствуется следующими документами:

- Постановлением Губернатора Тверской области «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2008 году» № 98-па от 28.04.2008г.

- Приказами Департамента образования администрации Тверской области в 2008г. и отдела образования администрации района 2008 года.

- Комплексной оздоровительной программой «Каникулы-2008».

- Постановлением Главы района «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2008г.» № 63-1 от 20.05.2008 года.

В районе существует система взаимодействия отдела образования, фонда социального страхования, социальной защиты, здравоохранения, центра занятости, комитетов по делам молодежи, культуры, спорта и туризма в вопросах организации летнего отдыха детей.

В соответствии с дислокацией в июне 2008 года работали 18 оздоровительных лагерей с охватом 507 детей, в июле – 4 лагеря – 118 человек, в августе 2 лагеря – 33 человека. На питание детей израсходованы денежные средства в сумме свыше одного миллиона рублей.

Территориальным отделом социальной защиты населения приобретены 29 путевок в загородные лагеря: 1 смена – 9 путевок, 11 смена – 10 путевок, 111 смена – 10 путевок и 4 путевки в санаторий для детей малообеспеченных семей, находящихся под опекой и в семьях граждан.

Районный отдел образования сотрудничает с районным центром занятости населения. В июне месяце работали на предприятиях и в экологических отрядах 97 подростков, в т.ч. 4 экологических отряда: город – 11 чел., Калашниково – 20 чел., п.Крючково – 7 чел, ДЮСШ – 8 чел. На ООО «Радиаторный завод» работали 14 человек, ООО «Светотехника» - 31 чел., ООО «Проммаркет» - 6 чел., 36 чел. работают в 3 экологических отрядах в июле: город 5 чел., п.Калашниково – 20 чел., п.Крючково – 11 чел.

В районе используются малозатратные формы отдыха детей. Это проведение туристического слета, где участвовали 10 команд от 9 школ района (120 человек), экологический лагерь «Перспектива», участие в котором принимали старшеклассники из 4 городских школ (около 60 человек).

Команда учащихся МОУ «Крючковская основная общеобразовательная школа» выезжала на областной слет туристов, где заняла У1 место по старшей возрастной группе.

В целом различными формами отдыха охвачено 2 тыс. человек, что составляет 85% от числа учащихся до 15 лет.

Серьезное внимание обращается на вопросы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии.

7. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

7.1. Организация воспитательной работы в учреждениях образования.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Обновляется содержание дошкольного образования. Дошкольные образовательные учреждения района работают по комплексной программе «Радуга».

Большое внимание дошкольные образовательные учреждение района уделяют социально-нравственному и патриотическому воспитанию дошкольников.

Над этой темой уже несколько лет работают педагогические коллективы детских садов «Малышок», с.Микшино, с.Толмачи, Кавской начальной школы.

Коллектив дошкольного образовательного учреждения с.Микшино большое внимание уделяет военно-патриотическому воспитанию детей.

Педагоги с детьми ухаживают за братской могилой, приглашают в гости ветеранов ВОВ и тружеников тыла, выступают с концертами в ДК.

Одним из направлений воспитательной работы ДОУ является экологическое. Большое внимание воспитанию любви и бережного отношения к природе уделяют дошкольные образовательные учреждения «Ленок», д.Стан, с.Ильинское, «Ромашка», «Улыбка».

Особая роль в выполнении воспитательных функций в общеобразовательных учреждениях
принадлежит классному руководителю. Значительно расширились функциональные обязанности классных руководителей, внедряются новые формы организации внеклассной воспитательной работы с детьми.

В ОУ 172 класса, в них работают 163 классных руководителя.

В МОУ сформированы воспитательные системы школ, проводится работа по созданию воспитательных систем класса. Классный руководитель является ключевой фигурой в воспитательной деятельности образовательного учреждения.

С этой же целью впервые в муниципальных образовательных учреждениях района ежегодно проводится конкурс «Самый классный классный».

Основными задачами конкурса стали:

- обновление содержания воспитательной работы и поддержка инновационной деятельности в образовательных учреждениях;

- повышение статуса классного руководителя;

- выявление и распространение перспективных педагогических методик и технологий, создание банка данных о деятельности классного руководителя района;

- привлечение внимания общественности к деятельности классного руководителя.

В районном конкурсе принимали участие 12 классных руководителей из 11 школ. В финал вышли - 6. Победителем стала Абрамова С.И., классный руководитель МОУ «ЛСОШ №2».

Активно развивается детские организации: в МОУ Лихославльская СОШ №2 - «Маленькая страна», МОУ Сосновицкая ООШ – «Планета детей», МОУ Станская СОШ созданы три детских объединения по возрастам: «МОМУС», «ВОЯЖ», «Дом», Лихославльская СОШ №1 – «Перспектива». Такая форма самоуправления позволяет смоделировать реальную ситуацию современного общества и помочь выпускникам избежать многих проблем во взрослой жизни.

7.2. Патриотическое воспитание. Работа школьных музеев. Программа районного школьного краеведения.

Патриотическое воспитание детей является одним из направлений воспитательной работы в образовательных учреждениях. В каждом ОУ проходят тематические классные часы, конкурсы сочинений, экскурсии по историческим местам, местам боевой славы, оформлены уголки патриотического воспитания.

Большую роль в осуществлении патриотического воспитания играют школьные музеи (историко-краеведческие, краеведческие, истории школы, патриотического воспитания), комнаты боевой славы.

В районе создано 14 школьных музеев.

Все больше учащихся на базе школьного музея вовлекаются в создание научных проектов, увлекаются историей своего края, совершают экскурсии и походы.

Работа школьного музея активно помогает в воспитании, обучении и организации детского досуга. Музеи занимаются собиранием, изучением, хранением и экспонирование предметов – памятников истории, материальной и духовной культуры, а так же просветительной и популяризаторской деятельностью.

В этом учебном году был проведен районный смотр школьных музеев. Основная цель которого – использование ресурсов школьного музея в учебно-воспитательной программе.

Жюри положительно отметило работу школьных музеев 6 МОУ:

- Станская СОШ;

- Калашниковская СОШ;

- Толмачевская СОШ;

- Залазинская ООШ;

- Вышковская ООШ;

- Сосновицкая ООШ;

По результатам I место в районном смотре занял музей Сосновицкой ООШ.

Стало хорошей традицией проведение районных фестивалей детского творчества «Апрельская капель», патриотической направленности проведения районных конференций НОУ «Открытие», конкурс патриотической песни. Все эти мероприятия являются эффективным воспитательным средством.

Неотъемлемый элемент патриотического воспитания - подготовка учащейся молодежи к службе в армии. В рамках сотрудничества с Военным Комиссариатом проводятся Дни Призывника, по окончанию учебного года проводятся военные пятидневные сборы лагеря «Патриот». В таких мероприятиях принимают участие обучающиеся 10-11 классов образовательных учреждений Лихославльского района.

Краеведение является основной составляющей патриотического воспитания как в учебной, так и внеклассной деятельности. В 2007-2008 учебном году в районе завершила работу программа «Школьного краеведения».

Работая по программе краеведения школьные коллективы, создали семейные летописи родословные, летописи школ, сел и деревень, городов и улиц, составили историко-краеведческие карты, приняли участия в благоустройстве захоронений, изучили старые названия населенных пунктов, лесов, рек, написали биографии заслуженных краеведов, а самое большое внимание уделялось сбору материалов об участниках и ветеранах Великой Отечественной Войны.

8. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭФФЕФФЕКТИВНОРСТЬ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

8.1.
Финансовые ресурсы.

Все учреждения образования финансируются за счет бюджетных средств.

Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района составляет 38,3% -2004г., 36,1% - 2005г., 35% - 2006г, 40% - 2007 год.

Диаграмма № 7. Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района

Внебюджетные поступления формируются из платы родителей за посещение детских садов и благотворительной спонсорской помощи. Внебюджетные средства составляют 4% от общего бюджета.

Средние затраты по району на одного ученика в год составляют: город – 11,9 тыс.руб.; село – 34,4 тыс.руб. Затраты на одного ученика с каждым годом растут, это связано с ростом цен, а также с увеличением средств, направленных на учебные расходы, ростом заработной платы.

Диаграмма № 8. Затраты на одного обучающегося.

Ведется реструктуризация образовательных учреждений, увеличивается наполняемость классов.

Наиболее высокие затраты на ученика в сельских основных и малокомплектных начальных школах, где самая низкая наполняемость. Крупные школы являются донорами для сельских школ.

Смета расходов на образование в 2007 году освоена на 98%.

Структура расходов бюджета в 2008 году (2007 год):

- общее образование – 75809,8 тыс.руб. (65206), что составляет 65%(68%);

- дошкольное образование – 39280,2 тыс.руб. (29519,0), что составляет 32%(29%);

- дополнительное образование –3262,8 тыс.руб.(2594,9), что составляет 3%(3%).

Диаграмма № 9. Структура расходов бюджета на образование 2007-2008 годы:

В 2005-2006 учебном году финансирование основных образовательных программ в части расходов на оплату труда, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, хозяйственные нужды, осуществлялось на основе выделения целевой образовательной субвенции муниципальным органом власти.

Диаграммы № 10. Распределение расходов за 2005-2008 г.г.

2005 год

2006 год

2007 год

2008 год

Расходы на обеспечение образовательного процесса в 2007г. – 6034,0 тыс.руб. Надтарифный фонд для формирования средств и установления доплат и надбавок работникам учреждений образования составляет 25% (2007г. – 25% по городу, 15%-по селу). Это позволило руководителям ОУ установить доплаты и надбавки работникам за работу, не входящую в их основные обязанности, поощрять лучших учителей за качественные результаты деятельности, устанавливать стимулирующие выплаты работникам школы.

8.2. Кадровые ресурсы системы образования.

Всего в муниципальной системе образования работает 243 педагогических работника, из них имеют высшую квалификационную категорию 21%, первую – 30%. Следует отметить увеличение доли педагогов имеющих высшую, первую квалификационные категории с 29% 2005-2006 учебный год до 51% 2008-2009 учебный год. Более 67 учителей имеют высшее образование. Образовательный уровень педагогических работников общеобразовательных учреждений растет. В городских школах он составляет 75%, что на 16% выше соответствующего показателя по сельской местности. Рост образовательного уровня объясняется отлаженной системой повышения квалификации, а также увеличением количества педагогов поступающих в высшие учебные заведения. В настоящее время обучается заочно в ВУЗах 13 человек (11%). Педагогических кадров пенсионного возраста 17%. Количество педагогов – пенсионеров из года в год неуклонно растет: с 12% 2005-2006 учебном году до 17% в 2008-2009 учебном году. Это определяется рядом факторов, в том числе социально-экономическим положением, незначительным притоком молодых специалистов. Так на начало 2008-2009 учебного года выбыло 28 педагогов (12%), а прибыло всего 2 учителя начальных классов (1%).

Таблица № 32. Кадровый состав района (город).

Всего учителей (город)	Высшее образование	Стаж				Пенсионеры	Высшая категория	1 категория
		до 1 года	1-5 лет	от 5 до 25 лет	свыше до 25 лет
120	75%	2%	3%	48%	47%	20%	33%	35%

Таблица № 33. Кадровый состав района (село).

Всего учителей (село)	Высшее образование	Стаж				Пенсионеры	Высшая категория	1 категория
		до 1 года	1-5 лет	от 5 до 25 лет	свыше до 25 лет
123	59%	1%	2%	63%	34%	14%	11%	24%

Таблица № 34. Кадровый состав по стажу.

	Стаж
	до 1 года	1-5 лет	от 5 до 25 лет	свыше до 25 лет
количество учителей (%)	13%	11%	41%	35%

Численный состав работников, обеспечивающих воспитательный и образовательный процесс составляет 112 человек, среди педагогических работников ДОУ имеют высшую категорию - 8 человек (7%), 1 категория – 50 человек (45%). Высшее образование – 15 человек (13%), доля педагогических работников ДОУ пенсионного возраста составило 2007-2008 учебном году 16%. Для коллектива воспитателей характерны те же проблемы, что и для учительского: старение кадров, отсутствие притока молодых специалистов.

Одним из направлений повышения квалификации педагогических и руководящих работников является курсовая подготовка в ТОИУУ.

Диаграмма № 11. Квалификация педагогических кадров.

В августе-сентябре 2007 года 112 педагогов МОУ района обучились на курсах по ИКТ в фирме «Андреев - Софт».

Ежегодно определенное количество педагогических и руководящих работников района являются участниками постоянно действующих семинаров по актуальным проблемам обновления и модернизации образования. В прошедшем учебном году таких участников было 25 человек (21%) (в 2006-2007 учебном году – 4,5%).

Диаграмма № 12. Количество участников постоянно действующих семинаров.

Опыт педагогического мастерства проявился в участии учителей в творческих и профессиональных конкурсах «Учитель года – 2008», «Самый классный классный» и Национальный проект «Образование».

Таблица № 34. Количество педагогов – участников конкурсов

Число участников	Результат
Областной конкурс «Учитель года – 2008»	1	3 место, участник Всероссийского конкурса.
Районный конкурс «Самый классный классный»	12	1 победитель – «Самый классный классный», 5 номинантов: - «Сердце отдаю детям»; - «Традиции в воспитании»; - «Инновации в воспитании»; - «Моя вторая мама»; - «Вдохновение и артистизм»
Национальный проект «Образования»	3	2 победителя

Средняя заработная плата педагогических работников в образовательных учреждениях района в 2008 году составила: по городу - 10780 руб., по селу – 6387 руб., в среднем в образовании по району – 8584 руб ( в 2007 году средняя зарплата по району – 8134 рубля; в образовании – 5010 рублей).

8.3. Материально-технические ресурсы.

Особенностью системы образования Лихославльского района является то, что 71% общеобразовательных учреждений расположены в сельской местности, при этом доля обучающихся в них составляет 29% от общей численности учащихся. Учащиеся городских школ обучаются в школах имеющие все виды благоустройства, в то время как в сельской местности доля таких школ составляет 73%.

В школах, имеющих все виды благоустройства, обучаются 92% учащихся.

Состояние сельских школ ухудшается, большая часть из них требует капитального ремонта. В 2008 году осуществлен капитальный ремонт спортивного зала в МОУ «Толмачевская СОШ», капитальный ремонт кровли и фасада в МОУ «Лихославльская СОШ № 7».

Учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, нет. В кирпичных зданиях находятся 78% школ, в деревянных -22%.

Таблица № 35. Состояние школьных зданий.

Образовательные учреждения	Кол-во ОУ	Типовые здания	Имеют все виды благоустройства	Центральное отопление	Собственные котельные	Печное отопление	Электроотопление
Городские школы	4	4	4	3	-	-	1
Городские ДОУ	6	6	6	6	-	-	-
Село средние школы	4	4	4	1	1	-	2
Село основные школы	7	5	5	1	3	2	1
Село начальные школы	3	2	2	1	1	1	-
Село ДОУ	9	8	8	2	6	-	1
ИТОГО	33	29	29	14	11	3	5

Для организации подвоза обучающихся к месту учебы в четырех сельских ОУ есть школьные автобусы, два из них закуплены на условиях софинансирования в 2006-2007 годах. В сентябре 2007 года благодаря реализации региональных целевых программ на условиях софинансирования администрацией района был приобретен автобус для МОУ «Станская СОШ». В 2008 году в соответствии с реализацией программы «Школьный автобус» Департаментом образования Тверской области был выделен автобус для МОУ «Лихославльская СОШ №2».

Услугами АТП (бесплатный проезд к месту учебы) пользуются: городские школы – 67 учеников, село – 20 учеников.

Таблица № 36. Количество автобусов и подвозимых учащихся.

2004-2005г.	2005-2006г.	2006-2007г.	2007-2008г.
Количество автобусов	2	3	5	6
Количество подвозимых учащихся	88	112	169	234

Ежегодно увеличиваются средства, выделяемые из местного бюджета на ремонт учреждений образования:

Таблица № 37. Средства на ремонт.

2006 год	2007 год	2008 год
2 млн.260 тысяч руб.	3 млн.265тыс.800 руб.	1млн.714тысяч 800 рублей

Материально-техническая база это не только состояние зданий, но и наличие лабораторного, демонстрационного, технического оборудования, наглядных пособий, технических средств обучений, спортивного инвентаря, оснащенность образовательных учреждений средствами информационных технологий, учебниками, наглядными пособиями, мягким инвентарем.

Таблица №38 . Улучшение материально-технической базы

НАИМЕНОВАНИЕ	2006г.	2007г.	2008г. на 01.08.08г.
Спорт инвентарь	75403,44 тыс.р.	-	-
Аудио-видео техника	399818,78 тыс.р.	-	-
Мебель	74720 тыс.р.	-	-
Оборудование для кабинетов	869253,83 тыс.р.	2400526,69 тыс.р.	1782230 тыс.р.
Интерактивные доски	-	898746,36 тыс.р.	-
Учебники, художественная литература	163990,96 тыс.р.	141017,29 тыс.р.	51176,86 тыс.р.
Автобусы	629500 тыс.р.	650000 тыс.р.	700000 тыс.р. тыс.р.
ВСЕГО:	22112687,01 тыс.р.	4090290,34 тыс.р.	2533406,86

9. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.

Анализ состояния муниципальной системы образования позволяет определить основные проблемы и наметить направления для дальнейшего развития.

Проблемы:

1. Недостаточно высокая эффективность бюджетных расходов (малочисленные школы сельской местности).

2. Остается открытым вопрос обновления педагогических кадров за счет прибытия в отрасль молодых специалистов.

3. Накопляемость ОУ, расположенных в сельских местности, не соответствующих проектной мощности зданий.

4. Недостаточное количество классов одной параллели на старшей ступени обучения для их профилизации.

5. Отсутствие сервисной службы для обслуживания образовательной ИК сети.

Основные направления деятельности на 2008-2009 учебный год:

1. Обеспечение равных условий и доступности в получении качественного образования для всех слоев и территориальных групп населения района.

2. Сохранение и развитие единого образовательного пространства, обеспечение реализации БУПа.

3. Лицензирование муниципальных образовательных учреждений.

4. Совершенствование управления системой образования.

5. Развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности в рамках образовательных округов.

11. СПИСОК ТАБЛИЦ И ДИАГРАММ

Таблица № 1 Площади территорий районных поселений.

Таблица № 2 Численность населения Лихославльского муниципального района (2004-2007 г.г.).

Таблица № 3. Численность населения района по поселениям (чел.).

Таблица № 4. ДЕМОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ ЛИХОСЛАВЛЬСКОГО РАЙОНА.

Таблица № 5. Занятость населения Лихославльского района.

Таблица № 6. КОЛИЧЕСТВО МЕСТ В ДОУ.

Таблица № 7. КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ В ДОУ.

Диаграмма № 1. Количество детей в ДОУ (2005-2008 годы).

Таблица № 8. КОЛИЧЕСТВО ГРУПП В ДОУ

Диаграмма № 2. Численность населения Лихославльского района

Количество обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

Таблица № 9. Распределение школ по численности учащихся

в Лихославльском районе.

Таблица № 10. Распределение населения по уровню образования в возрасте 18-29 лет по Лихославльскому району.

Таблица № 11. ЧИСЛЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.

Таблица № 12. Численность учащихся в ОУ (город-село).

Диаграмма № 3. Распределение школ по численности учащихся.

Таблица № 13. Средняя наполняемость школ за последние 3 года уменьшается.

Таблица № 14. Система дополнительного образования района.

Таблица № 15. Занятость учащихся кружковой работой на базе образовательных учреждений.

Диаграмма № 4. Наполняемость дошкольных образовательных учреждений.

Таблица № 16. Средняя наполняемость класса по группам классов.

Таблица № 17. Индивидуальное обучение и обучение на дому.

Таблица № 18. Количество компьютеров и учащихся на один компьютер.

Таблица № 19. Охват обучающихся горячим питанием

Таблица № 20. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ УЧЕБНИКАМИ ОУ ЗА СЧЕТ ФОНДОВ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК (%)

Таблица № 21. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ (по состоянию на 01.09.2008 года)

Таблица № 22. Результаты работы общеобразовательных учреждений

Таблица № 23.

Динамика участия и результатов ЕГЭ выпускников 11 класса школ Лихославльского района.

Таблица № 24. Количество медалистов

Таблица № 25. Количество участников научно-практических конференций НОУ.

Таблица № 26. Выбытие обучающихся на старшей ступени обучения

Таблица № 27. ДОЛЯ УЧЕНИКОВ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В РАЙОННЫХ ОЛИМПИАДАХ

Диаграмма № 6. Количество участников принимавших участие в районных олимпиадах.

Таблица № 28. КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ ПРИНЯВШИХ УЧАСТИЕ В ОЛАСТНЫХ И ВСЕРОССИЙСКИХ СМОТРАХ, КОНКУРСАХ, ОЛИМПИАДАХ.

Таблица № 29. КОЛИЧЕСТВО ПРИЗЕРОВ РАЙОННЫХ, ОБЛАСТНЫХ, ВСЕРОССИЙСКИХ ОЛИМПИАД

Таблица № 30. КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ РАЙОННОГО ФЕСТИВАЛЯ «АПРЕЛЬСКАЯ КАПЕЛЬ»

Таблица № 31. Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Лихославльском муниципальном районе.

Таблица № 32. Поступление оборудования в базовые школы.

Таблица № 33. Коррекционно-развивающее обучение.

Таблица № 34. Количество учащихся, занимающихся в ГПД.

Диаграмма № 7. Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района

Диаграмма № 8. Затраты на одного обучающегося.

Диаграмма № 9. Структура расходов бюджета на образование 2007-2008 годы:

Диаграммы № 10. Распределение расходов за 2005-2008 г.г.

2005 год

Таблица № 35. Кадровый состав района (город).

Таблица № 36. Кадровый состав района (село).

Таблица № 37. Кадровый состав по стажу.

Диаграмма № 11. Квалификация педагогических кадров.

Диаграмма № 12. Количество участников постоянно действующих семинаров.

Таблица № 38. Количество педагогов – участников конкурсов

Таблица № 39. Состояние школьных зданий.

Таблица № 40. Количество автобусов и подвозимых учащихся.

Таблица № 41. Средства на ремонт.

Таблица № 42. Улучшение материально-технической базы

Приложение.

Система дошкольного образования района

№ п/п	Наименование ДОУ	Количество детей в них	Из них: город	Из них: село
1.	МДОУ «Детский сад «Солнышко»	137	г.Лихославль
2.	МДОУ «Детский сад «Улыбка»	172	г.Лихославль
3.	МДОУ «Детский сад «Юбилейный»	124	г.Лихославль
4.	МДОУ «Детский сад «Малышок»	175	г.Лихославль
5.	МДОУ «Детский сад «Ленок»	35	г.Лихославль
6.	МДОУ «Детский сад «Светлячок» п.Калашниково	178	ПГТ
7.	МДОУ «Детский сад «Колокольчик»	38	д.Вески
8.	МДОУ «Детский сад «Василек»	55	п.Крючково
9.	МДОУ «Детский сад «Ромашка»	7	д.Вышково
10.	МДОУ детский сад с.Толмачи	23	с.Толмачи
11.	МДОУ детский сад с.Микшино	13	с.Микшино
12.	МДОУ детский сад д.Первитино	9	д.Первитино
13.	МДОУ детский сад д.Стан	24	д.Стан
14.	МДОУ детский сад с.Ильинское	16	с.Ильинское
15.	МДОУ детский сад д.Сосновицы	13	д.Сосновицы
16.	МОУ Кавская начальная общеобразовательная школа	35	д.Кава
17.	МОУ Барановская начальная общеобразовательная школа	14	д.Барановка
	ИТОГО:	1068	5+1	11

Система общего образования района на 01.09.2008 года

№ п/п	Наименование ОУ муниципального образования	Количество административных работников	Количество педагогических работников	Количество учителей	Количество обучающихся
1.	МОУ «Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 1»	4	2	36	526
2.	МОУ «Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 2»	5	1	36	623
3.	МОУ»Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 7»	3	2	16	271
4.	МОУ «Калашниковская средняя общеобразовательная школа»	4	5	29	436
5.	МОУ «Станская средняя общеобразовательная школа»	3	2	13	108
6.	МОУ «Микшинская средняя общеобразовательная школа»	2	1	8	40
7.	МОУ «Толмачевская средняя общеобразовательная школа»	4	1	13	127
8.	МОУ «Вескинская средняя общеобразовательная школа»	3	1	9	87
9.	МОУ «Вышковская основная общеобразовательная школа»	2	-	6	42
10.	МОУ «Кузовинская основная общеобразовательная школа»	1	-	5	22
11.	МОУ «Прудовская основная общеобразовательная школа»	1	-	7	24
12.	МОУ «Сосновицкая основная общеобразовательная школа»	2	1	6	61
13.	МОУ «Крючковская основная общеобразовательная школа»	2	1	12	80
14.	МОУ «Первитинская основная общеобразовательная школа»	1	-	6	26
15.	МОУ «Ильинская основная общеобразовательная школа»	1	-	6	33
16.	МОУ «Кавская начальная общеобразовательная школа»	1	-	2	17
17	МОУ «Барановская начальная общеобразовательная школа»	1	-	3	14
18	МОУ «Волховская начальная общеобразовательная школа»	-	-	1	5
19	МОУ «Вечерняя (сменная) средняя общеобразовательная школа»	2	-	9	221
	ВСЕГО:	42	17	223	2763

Средняя наполняемость классов, количество учеников на одного педагога.

№ п/п	Наименование ОУ муниципального образования	Средняя наполняемость классов	Количество учеников на одного педагога
1.	МОУ «Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 1»	23,9	15
2.	МОУ «Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 2»	22,3	17,3
3.	МОУ»Лихославльская средняя общеобразовательная школа № 7»	24,6	15,9
4.	МОУ «Калашниковская средняя общеобразовательная школа»	22,9	12,8
5.	МОУ «Станская средняя общеобразовательная школа»	10,8	8,3
6.	МОУ «Микшинская средняя общеобразовательная школа»	5,7	4,4
7.	МОУ «Толмачевская средняя общеобразовательная школа»	12,7	11,5
8.	МОУ «Вескинская средняя общеобразовательная школа»	8,7	8,7
9.	МОУ «Вышковская основная общеобразовательная школа»	4,7	6,0
10.	МОУ «Кузовинская основная общеобразовательная школа»	3,1	4,4
11.	МОУ «Прудовская основная общеобразовательная школа»	2,7	3,4
12.	МОУ «Сосновицкая основная общеобразовательная школа»	6,8	10,2
13.	МОУ «Крючковская основная общеобразовательная школа»	8,9	7,3
14.	МОУ «Первитинская основная общеобразовательная школа»	3,3	4,3
15.	МОУ «Ильинская основная общеобразовательная школа»	4,1	6,6
16.	МОУ «Кавская начальная общеобразовательная школа»	4,3	8,5
17.	МОУ «Барановская начальная общеобразовательная школа»	3,5	7,0
18.	МОУ «Волховская начальная общеобразовательная школа»	1,3	5,0

Информация по базовым школам
.

Каким центром является ОУ? (методическим, ресурсным, опорным, социокультурным)	Уровень работы базовой школы (для других ОУ, местного сообщества, муниципалитета или субъекта Российской Федерации)	По каким (какому) направлениям развития общего образования ОУ работает как базовая школа
МОУ ЛСОШ № 1 – опорным	МОУ ЛСОШ № 1 – местного сообщества, муниципалитета.	МОУ ЛСОШ № 1 – Воспитательная работа профильное и предпрофильное образование, компьютерные курсы.
МОУ ЛСОШ № 2 – методическим, ресурсным, опорным.	МОУ ЛСОШ № 2 : –для ОУ базового округа -для муниципалитета	МОУ ЛСОШ № 2: Становление ключевых компетенций обучающихся; Совершенствование образовательного процесса за счет использования ИКТ; Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения; Подготовка обучающихся к ЕГЭ; Организация внеклассной воспитательной работы.
МОУ Станская сош – методическим, социокультурным	МОУ Станская сош – для других образовательных учреждений, местного сообщества, муниципалитета, субъекта РФ.	МОУ Станская сош – экологическое, краеведческое.
МОУ Микшинская сош - методическим	МОУ Микшинская сош – для других образовательных учреждений.	МОУ Микшинская сош – краеведческое, психолого-педагогическое
МОУ Толмачевская сош – методическим, спортивным, социокультурным.	МОУ Толмачевская сош – Школа положительно зарекомендовала себя в сельском округе.	МОУ Толмачевская сош – Совершенствование качества образования в школах округа. Совершенствование системы управления образовательным округом. Повышение профессионального мастерства педагогов образовательного округа. Совместная деятельность по воспитательной работе с обучающимися округа.

Социальная защита обучающихся в образовательных учреждениях

№ п/п	Наименование ОУ	Опека		Усыновление		Приемные семьи
		2006	2007	2006	2007	2006	2007
	Отдел образования	Район/область 79	Район/область 88	3	3	Район/область 0	Район/область 1

Активность участия выпускников в едином государственном экзамене

по русскому языку(%)

Год	Россия	Тверская область	Район
2006 2007	52,04 76,29	64,84 81,35	51,56 80,88

Расширение общественного участия в управлении образованием

1.	Наличие на муниципальном уровне органа управления, обеспечивающего государственно– общественный характер управления образованием	Да		-
2.	Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу, создан и действует орган самоуправления ( в %)	2006.		2007.		2008.
		район	область	район	область	район	область
		100%	100%	100%

Профильное и предпрофильное обучение

2006г.		2007г.		2008г.
район	область	район	область	район	область
1.	Доля ОУ в % от общего количества, осуществляющих предпрофильную подготовку	100	100	100
2.	Доля ОУ в % от общего количества, осуществляющих профильную подготовку	50%	50%	60%
3.	Название профилей	Социально-гуманитарный, информационно-математический, ИУП	Социально-гуманитарный, ИУП	Социально-гуманитарный, ИУП

Информационная карта инновационной деятельности в МОУ района на 01.01.2008 года

№ п/п	Тема реализуемой инновации	ОУ
Обновление содержания образования
1	Развивающее обучение в начальной школе «Школа XXI век»	МОУ «ЛСОШ №2»
2	Развивающее обучение в начальной школе. Система Занкова Л.В.	МОУ «ЛСОШ №1»
3	Развивающее обучение в начальной школе. УМК «Школа 2100»	МОУ «Станская СОШ»
4	Изучение иностранного языка в начальной школе: · 2 класс · 3 классы · 4 класс	Все МОУ района Все МОУ района МОУ«ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ № 7»
5	Изучение информатики в начальной школе: · 2 класс · 3 класс · 4 классы	МОУ «ЛСОШ №1», «Станская СОШ» МОУ «ЛСОШ №1» МОУ«ЛСОШ №1», «ЛСОШ№2»
6	Детская риторика: · 3,4 классы · 6 класс	МОУ «Калашниковская СОШ» МОУ «ЛСОШ №7»
7	Предпрофильная подготовка	Все МОУ района
8	Профильное обучение: · ИУП · социально-гуманитарный профиль	МОУ «ЛСОШ №1», «Калашниковская СОШ», «Толмачевская СОШ», «Станская СОШ» МОУ «ЛСОШ №»
9	Биологическое краеведение в 6 классе	Все МОУ района
10	Географическое краеведение в 6 классе	Все МОУ района
11	Введение предмета «Основы православной культуры» · во 2, 3, 5, 6 классах · в 4 классе · в 7, 9 классах	Все МОУ района МОУ «ЛСОШ №2» МОУ «ЛСОШ № 2»
12	Введение информатики в основной школе: · в 5,6 классах · в 7 классах · в 8 классах · в 9 классах	МОУ «ЛСОШ №1» МОУ «ЛСОШ №1», «Калашниковская СОШ» МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ» МОУ «Калашниковская СОШ»,»ЛСОШ №2»
13	Информатизация учебного процесса	МОУ «ЛСОШ №2», МОУ «ЛСОШ № 1», МОУ ССОШ.
14	Введение Г(И)А на ступени основной школы: русский язык (обязательно), алгебра (по выбору)	Все МОУ района
15	Введение ЕГЭ на старшей ступени	Все МОУ района (СОШ)
16	Классное руководство в разновозрастной группе (2 класса)	МОУ «ЛСОШ №1»
17	Классный воспитатель	МОУ»Станская СОШ»
18	Работа фольклорного отделения школы искусств в начальных классах	МОУ «ЛСОШ №1»
19	Работа эстетического направления школы искусств в начальных классах	МОУ «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7»
20	Введение в начальной школе предмета «Художественный труд и искусство»	МОУ «Станская СОШ
21	Психология в 9 классе	МОУ «ЛСОШ №7»
Освоение или реализация новых педагогических технологий, методик
22	Развивающее, разноуровневое, игровое, модульное обучение, ИКТ, проектные, исследовательские, здоровьесберегающие технологии, КСО, АСО, технология Монахова и т.д.(применение элементов технологий).	71% педагогов из МОУ района
Нововведение в организации образовательного процесса
23	- Обучении по триместрам - Тестовый контроль по типу ЕГЭ 9-10 классов. - Портфолио. - Работа групп по подготовке к школе.	МОУ «ЛСОШ № 1», «Калашниковская СОШ», «Станская СОШ», «Толмачевская СОШ». Средние школы. Все МОУ района. МОУ «ЛСОШ № 1» МОУ «ЛСОШ № 2».
Нововведения в управлении и самоуправлении.
	- Управляющий совет. - Президентские выборы. - Совет старшеклассников. - Ученическое самоуправление. - Детские общественные организации.	МОУ «ЛСОШ №1». МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ». МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ», «Станская СОШ». МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «ЛСОШ №7», «Калашниковская СОШ», «Станская СОШ», «Вескинская СОШ». «ЛСОШ №2», «Станская СОШ», «Сосновицкая ООШ».
Профилизация обучения
	- Профильное обучение. - Предпрофильная подготовка.	МОУ «ЛСОШ №1», «ЛСОШ №2», «Калашниковская СОШ», «Станская СОШ», «Толмачевская СОШ» Все МОУ района.
Системные нововведения
	- Работа образовательных округов - Участие в эксперименте по оплате труда	Базовые школы МОУ «ЛСОШ №2», «Толмачевская СОШ»
Исследовательская и проектная деятельность
	- Исследования по эффективности методической работы, возможности ИКТ в повышении эффективности образовательного процесса. - По новому БУП. - Исследовательская внеурочная деятельность. - Окружные научно-практические конференции НОУ. - Районная научно-практическая конференция.	Все МОУ района. Делегация образовательных округов.

Участие МОУ в соревнованиях, смотрах, фестивалях, конкурсах

в 2007 -2008 учебном году.

ВСЕРОССИЙСКИЕ:

- Конкурс исследовательских работ обучающихся «Менделеевские чтения» 2 место МОУ «ЛСОШ № 2»

- Акция «Я – гражданин России». Областной конкурс социальных проектов. 1 место МОУ «ЛСОШ № 2»

- Участие в Российском азимуте.

Крючковская ООШ.

- Региональный этап всероссийской акции «Открытый урок для

Президента России». Свидетельство об участии ЛСОШ № 2

- 4 конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории России – 20 век».

Свидетельство об участии ЛСОШ № 2

- Олимпиада по русскому языку.

3 место Калашниковская СОШ

- Осенний кросс. Крючковская ООШ

- Массовая лыжная гонка «Лыжня России»

Ильинская ООШ, Крючковская ООШ, ЛСОШ № 1, ЛСОШ № 2,

Вескинская СОШ, Калашниковская СОШ.

ОБЛАСТНЫЕ:

- Слет юных опытников.

Диплом за участие, Станская СОШ

- Конкурс «Подрост – 2007»

Свидетельство участника в номинации в литературном творчестве» Станская СОШ, Калашниковская СОШ

- Смотр-конкурс ветеранских организаций.

2 место, Станская СОШ

- Конкурс «Урожай года».

Свидетельство участника, Станская СОШ

- Экологическая конференция.

Лауреаты в номинации «Экология», Калашниковская СОШ

- Конкурс сочинений «Я на Тверской земле».

Участие, Калашниковская СОШ

- Конкурс исследовательских работ по биологии, экологии.

Калашниковская СОШ

- Конкурс «Избирательное право».

Калашниковская СОШ

- Конкурс на гранд губернатора.

Победитель в номинации Калашниковская СОШ

- Конкурс «Выборы – 2007».

3 место – ЛСОШ № 2, Калашниковская СОШ, ЛСОШ № 1

- Конкурс «Учитель года».

3 место ЛСОШ № 2

- Конкурс «Компьютерная фантазия»

- Конкурс на соискание премии имени профессора В.В.Болотова «За вклад в изучение церковной истории и культуры».

Диплом 1 степени

Диплом 3 степени

- Соревнования по спортивному ориентированию на местности.

Крючковская ООШ

- Соревнования по туртехнике.

1 место, 2 место (Крючковская ООШ)

- Участия в областной экспедиции (совместно с ТГУ).

Крючковская ООШ

- Межрегиональный поход «Под княжеским стягом».

Крючковская ООШ

- Участие в областном конкурсе рисунков к празднованию Славянской культуры.

Крючковская ООШ

- Участие в конкурсе «Безопасное колесо».

Станская СОШ диплом участника

- Соревнования Санпостов.

9 место Вескинская СОШ

- Участие в областном конкурсе рисунков, посвященному году Семьи.

Участие Крючковская ООШ

- Выставка технического творчества.

1 место ДДТ (Павлова Ира)

2 место ДДТ (Цыганова Ира)

- Участие в чемпионате Тверской области по паурлифтингу.

- Участие в выставке технического творчества.

3 место ДДТ

- Молодежный форум «Юбилейный».

Участие ДДТ

Средства областного бюджета на приобретение учебников

года	2006	2007	2008
сумма (руб)	163990	141017	139931

Субвенции

года	2006	2007	2008
сумма (руб)	43002	170241	182512

На эти средства приобретено учебников:

года	2006	2007	2008
количество учебников	3024	3281	2105

Исходная таблица показателей для проведения мониторинга эффективности использования ресурсов МОС за 2008 год МО «Лихославльский район».

№ п/п	Наименование показателей	Ед.изм.	Значение за 2006-2007 уч.год	Значение за 2007-2008 уч.год
1.	Число обучающихся в ОУ по программам общего образования	чел.	2742+228 веч.	2630+218 веч.
2.	Численность детей 7-17 лет	чел.	2689	2566
3.	Общая численность всех работников государственных (муниципальных) ОУ	чел.	530+13 веч.	477+17 веч
4.	Число учеников в государственных (муниципальных) ОУ всего, в т.ч.:	чел.	2742+228 веч.	2630+218 веч.
5.	в городских поселениях	чел.	1915	1856
6.	в сельской местности	чел.	827	774
7.	Количество школ в городских поселениях	шт.	4+1 веч.	4+1 веч.
8.	Количество школ в сельской местности	шт.	16	15
9.	Число учителей в городских поселениях	чел.	140	139
10.	Число учителей в сельской местности	чел.	145	142
11.	Количество классов в городских поселениях	шт.	84	81
12.	Количество классов в сельской местности	шт.	131	125
13.	Число детей в ДОУ	чел.	1079	1094
14.	Число детей в возрасте 1-6 лет	чел.	1125	1149
15.	Число учащихся в НОУ	чел.	46	42
16.	Количество учащихся лицея-интерната для одаренных учащихся	чел.	-	-
17.	Число выпускников государственных специализированных (коррекционных) ОУ	чел.	-	6
18.	Число выпускников государственных специализированных (коррекционных) ОУ, продолживших обучение с целью получения профессионального образования	чел.	-	2
19.	Число выпускников государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	чел.	-	-
20.	Число выпускников государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение с целью получения профессионального образования	чел.	-	-
21	Количество персональных компьютеров, используемых в учебном процессе	шт.	90	86
22.	Общая численность выпускников	чел.	136	166
23.	Число выпускников, участвовавших в ЕГЭ	чел.	110	166
24.	Число выпускников, сдавших ЕГЭ	чел.	110	166+28 веч.
25.	Число учащихся, сдавших ЕГЭ на положительную оценку (Более 30 баллов) по обязательным предметам	чел.	108	136+5 веч.
26.	Количество предметов, сдаваемых в ЕГЭ	шт.	9	9
27.	Число учащихся, обладающих уровнем ИКТ	чел.	1237	1274
28.	Количество имеющихся автобусов	шт.	5	6
29.	Количество необходимых автобусов	шт.	9	9
30.	Количество новых учебников	шт.	3281	2469
31.	Число работников образовательных учреждений, прошедших обучение по ИКТ	чел.	120	10
32.	Число дипломантов, победителей конкурсных отборов на получение федеральных и региональных грантов	чел.	1	2
33.	Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей всего, в т.ч.:	чел.	31	16
34.	переданных неродственникам в приемные семьи	чел.	1	-
35.	находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов	чел.	8	8
36.	Число педагогических работников, прошедших повышение квалификации	чел.	101	103
37.	Количество ставок в муниципальном органе управления образования	шт.	46	43
38.	Наличие публичного муниципального доклада о результатах деятельности образовательной системы	да/нет	да	да
39.	Использование ИКТ в управлении МОС	да/нет	да	да