Программа обучения (
Syllabus) для студента
на 2009-2010 учебный год по дисциплине
ET 2201 Экономическая теория
| 1. Основная информация
|
||||||||||||||||||||||
| Факультет | Экономический факультет | |||||||||||||||||||||
| Специальность | 050506 – Экономика, 050508 – Учет и аудит, 050509 – Финансы, 050510 – ГМУ | |||||||||||||||||||||
| Курс | 1 | Семестр | 1, 2 | Форма об. | очная | Программа | Основная и сокращенная на базе СПО | |||||||||||||||
| Цикл дисциплины | Базовая дисциплина | Компонент | Обязательный | |||||||||||||||||||
| Кол-во кредитов | 2 | Количество часов | 90 | |||||||||||||||||||
| Место проведения занятий | Согласно расписанию во 2 корпусе и графика консультаций на кафедре (СРСП оф.) | |||||||||||||||||||||
| Лектор | Тюнин А.И., к.п.н.. доцент | |||||||||||||||||||||
| Преподаватель | Тюнин А.И. Байзакова Г.Г. | |||||||||||||||||||||
| Время консультаций (СРСП оф.) | 1-я неделя | 2-я неделя | 3-я неделя | |||||||||||||||||||
| четверг, 15.05-16.00 | среда, 16.00-17.00 | вторник, 16.00-17.00 | ||||||||||||||||||||
| 2 Пререквизиты и постреквизиты
|
||||||||||||||||||||||
| Пререквизиты | Знания в соответствии со школьной программой | |||||||||||||||||||||
| Постреквизиты | Изучение курса «Экономическая теория» в дальнейшем способствует успешному освоению специальных и профилирующих экономических дисциплин. | |||||||||||||||||||||
| 3 Цель и задачи дисциплины
|
||||||||||||||||||||||
| Цель | Приобретение глубоких знаний предмета, формирование экономического образа мышления. | |||||||||||||||||||||
| Задачи | 1.сформировать у студентов комплексное представление об экономике как системе; 2.научить студентов проникать в тайны экономической жизни, понимать ее движущие силы; 3.показать студентам способы, методы анализа экономических проблем и научить самостоятельно, находить пути их решения |
|||||||||||||||||||||
| 4 Распределение академических часов
|
||||||||||||||||||||||
| Всего | Лек. | Практ. | Лаб. | СРСП ауд. | СРСП оф. | СРС | Форма контроля | |||||||||||||||
| 2 кредита, 90 часов | 10 | 20 | - | 10 | 10 | 40 | экзамен, курс.р. | |||||||||||||||
| 5 Содержание дисциплины
|
||||||||||||||||||||||
| Экономическое образование становится важнейшей составной частью сложного процесса формирования современного типа личности. Оно дает возможность свободно владеть экономическими понятиями и категориями, уметь прогнозировать развитие объективных экономических процессов. | ||||||||||||||||||||||
| 6 Политика курса
|
||||||||||||||||||||||
1 Все виды работ текущего контроля могут пересдаваться только один раз при получении отрицательной оценки. При этом баллы уменьшаются с коэффициентом 0,5. С положительной оценки пересдача не допускается. 2 Студент не должен без уважительных причин пропускать занятия. При пропусках практических занятий по уважительной причине студент должен обязательноих отработать до аттестационной недели. 3 Взаимоотношения студента и преподавателя должны носить характер партнерства и сотрудничества. |
||||||||||||||||||||||
| 7 Список рекомендуемой литературы
|
||||||||||||||||||||||
| Основная | 1. Экономическая теория. Борисов Е.Ф. – М.: Юрайт, 2004. – 399 с. 2. Экономическая теория. Под ред. А.И. Добрынина. -С.-П.: Питер, 2000, -544с. 3. Экономическая теория. Куликов Л.М. – М.: Проспект, 2004. – 432 с. 4. Курс экономической теории. Сидорович А.В. – М.: Дело и сервис, 2001.–832с 5. Курс экономической теории. Под ред. М.Н. Чепурина. –Киров, 1999.–752 с. |
|||||||||||||||||||||
| Дополнительная | 6 Борисов Е.Ф. Экономическая теория. М.: Юрист, 1997. – 568 с. 7 Грязнова А.Г. Экономическая теория. – М.: Экзамены 2004. – 592 с. 8 Крымова В. Экономическая теория.– Алматы.: Аркаим, 2002. – 118 с. 9 Макконнелл К. Экономикс. Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с анг. 11 – го изд.. Т.1. – М.: Республика, 1993. – 399 с. 10 Мамедов О.Ю. Современная Экономика. – Ростов–на–Дону: Феникс, 1998. – 672 с. 11 Певзнер Я.А. Политическая экономия. Дискуссионные проблемы, пути обновления. – М.: В школа, 1991. – 340с. 12 Фишер С. Экономика. – М.: Дело, 2002. – 827 с. 13 Шеденов У.К. Общая экономическая теория. – Актобе: А. – Полиграфия, 2004. 568 с. 14 Шишкин А.Ф. Экономическая теория. в 2 кн. М.: Владос, 1996. – 656с, 352с 15 Экономическая Теория. Под Ред. В.Д.Камаева. –М: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2002. -640с |
|||||||||||||||||||||
8 Календарно-тематический план
| № недели | Темы лекционных занятий |
Часы | Темы практических занятий | Часы | Темы СРСП ауд. |
Часы | ||
| 1 аттестационный период
|
||||||||
| 1 | Предмет и метод экономической теории | 1 | Предмет и метод экономической теории | 1 | ||||
| 2 | Основы общественного производства | 1 | Предмет и метод экономической теории | 1 | Основы общественного производства | 1 | ||
| 3 | Основы общественного производства | 2 | Основные формы организации экономики. | 1 | ||||
| 4 | Отношения собственности и их роль в экономике | 1 | Отношения собственности и их роль в экономике | 1 | ||||
| 5 | Основы теории спроса и предложения | 1 | Формы организации экономики |
1 | Основы теории спроса и предложения | 1 | ||
| 6 | Основы теории спроса и предложения |
2 | Основы теории индивидуального воспроизводства | 1 | ||||
| 7 | Издержки и доход предприятия | 1 | Основы теории индивидуального воспроизводства | 1 | ||||
| 8 | Национальная экономика как система | 1 | Кругооборот и оборот капитала предприятия | 1 | Кругооборот и оборот капитала предприятия | 1 | ||
| Всего часов за 1 аттестацию
|
6
|
10
|
5
|
|||||
| 2 аттестационный период
|
||||||||
| 9 | Издержки и доход предприятия. Рынки факторов производства и формирование доходов |
1 1 |
Рынки факторов производства и формирование доходов | |||||
| 10 | Цикличность экономического равновесия | 1 | Национальная экономика как система | 1 | 1 | |||
| 11 | Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности | 1 | Национальная экономика как система |
1 | Национальная экономика как система | 1 | ||
| 12 | Макроэкономическое равновесие. Цикличность как закономерность экономического развития |
1 1 |
Макроэкономическое равновесие | 1 | ||||
| 13 | Основные направления экономической политики | 1 | Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности | 1 | ||||
| 14 | Экономический рост | 1 | Основные
направления экономической политики |
1 | Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности | 1 | ||
| 15 | Основные направления экономической политики. Экономический рост |
1 1 |
Основные направления экономической политики | 1 | ||||
| Всего часов за 2 аттестацию
|
4
|
10
|
5
|
|||||
| Итого часов
|
10
|
20
|
10
|
|||||
9 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
| Виды занятий | Виды контроля | Форма контроля | Баллы | Недели | Рейтинг | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 1 атт** | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 2 атт** | семестр | итогов. | общий | ||||
| Ауд. работа | ТК |
Устный опрос | 100 | * | * | 100 | * | * | 100 | 100 | |||||||||||||
| Письменная контрольная работа | 100 | * | * | * | 100 | * | * | 100 | 100 | ||||||||||||||
| СРС | Подготовка курсовой работы | 100 | * | 100 | * | 100 | 100 | ||||||||||||||||
| Ауд., СРС | РК | Коллоквиум | 100 | * | 100 | * | 100 | 100 | |||||||||||||||
| ИК | Компьютерное тестирование | 40 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||
| Всего | 100 | 30 | 30 | 60 | 40 | 100 | |||||||||||||||||
Примечание 1
. Студент, набравший по итогам семестра не менее 50% максимального сем рейтинга и набравший по всем видам контроля положительные оценки, допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене набрать не менее 50% итогового рейтинга.
Примечание 2.
При наличии пропусков практических занятий действует система отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.
Примечание 3.
Защита курсовой работы на положительную оценку (от А до D) являетсяобязательным условием для допуска к экзамен
**Все учебные достижения обучающегося оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на занятиях, сдача домашнего задания, выполнение контрольной работы и др.), окончательный итог по аттестации подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, умноженной на 0,3 (максимальное количество баллов за одну аттестацию 30, за две – 60)
Критерии оценки
| Традиционная оценка | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно |
| Баллы (max = 100 баллов)) | 90-100 | 75-89 | 50-74 | 0-49 |
10 Задания на СРС
| № п/п | Тема, задание, виды работ |
Кол-во часов | Лит-ра | Форма отчетности | Сроки сдачи, неделя | ||
| осн | сокр | ||||||
| 1 | Выбор темы курсовой работы | 0,5 | 0,5 | 2 | |||
| 2 | Изучение литературы и подготовка плана курсовой работы | 1 | 1 | 4 | |||
| 3 | Подготовка 1 раздела курсовой работы | 2 | 2 | 6 | |||
| 4 | Защита плана и 1 раздела курсовой работы. | 0,25 | 0,25 | 7 | |||
| 5 | Подготовка курсовой работы | 2 | 2 | 12 | |||
| 6 | Защита курсовой работы | 0,25 | 0,25 | 14 | |||
| 7 | Предмет и метод экономической теории. Описать роль экономических знаний в познании современного мира. Привести примеры использование основных экономических методов. | 1 | 1 | 1, 3, 10, 11 | Выполнение в тетради, контрольная работа | 2 | |
| 8 | Отношения собственности и их роль в экономике. Показать роль собственности в системе экономических отношений. Описать особенности преобразования отношений собственности в РК | 1 | 1 | 1, 2, 14 | Выполнение в тетради, устный опрос | 3 | |
| 9 | Основные формы организации экономики. Провести анализ типов экономических систем и их элементов. Сравнить экономические системы. | 1 | 1 | 2, 4, 11 | Выполнение в тетради, дискуссия | 5 | |
| 10 | Основные формы организации экономики. Знать основные трактовки сущности рынка. Проанализировать экономические и правовые проблемы развития рыночной системы в РК. Описать положительные и отрицательные стороны рынка | 1 | 1 | 3, 5, 15 | Выполнение в тетради, письменная контрольная работа | 6 | |
| 11 | Основы теории спроса и предложения. Описать факторы, влияющие на спрос и предложения в современных условиях: в условиях становления рыночной экономики и в условиях экономического кризиса | 1 | 1 | 2, 4, 11, 14, 15 | Выполнение в тетради, устный опрос | 8 | |
| 12 | Основы теории индивидуального воспроизводства. Определить взаимосвязь экономических и экологических проблем. Знать виды природных ресурсов по их функциям и воспроизводству | 1 | 1 | 2, 14, 15 | Выполнение в тетради, контрольная работа | 9 | |
| 13 | Рынки факторов производства и формирование доходов. Сформулировать факторные доходы на материалах Казахстана по источнику формирования и дать анализ их особенностей. | 1 | 1 | 14, 15 | Выполнение в тетради, собеседование | 11 | |
| 14 | Национальная экономика как система. Рассмотреть национальную экономику на основе системы показателей, проанализировать состояние экономики Казахстана. | 1 | 1 | 9, 14 | Выполнение в тетради, контрольная работа | 12 | |
| 15 | Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности. Дать анализ формам безработицы на материалах Казахстана. Раскрыть виды инфляции в период независимости Казахстана (по этапам: 1991-2000г., 2001-06гг., 2007-09гг.) | 1 | 1 | 4, 9, 11, 14, 15 | Выполнение в тетради, устный опрос | 14 | |
| 16 | Экономический рост. Рассмотреть модели экономического роста. Знать, какие факторы сдерживают экономическое развитие. Определить условия экономического роста Казахстана. | 1 | 1 | 2, 3, 11, 14 | Выполнение в тетради, письменная контрольная работа | 15 | |
| Другие виды работ по СРС
|
|||||||
| 17 | Подготовка к лекционным занятиям (05 х кол-во зан.) | 5 | 5 | ||||
| 18 | Подготовка к практическим занятиям (05х к-во зан) | 10 | 10 | ||||
| 19 | Подготовка к текущим контрольным мероприятиям | 5 | 5 | ||||
| 20 | Подготовка к рубежному контролю (2 часа х 1РК) | 4 | 4 | ||||
| Итого часов по СРС
|
40
|
40
|
|||||
Программа составлена Жиентаевым С.М., д.э.н., профессором, Карасатовой А.М., преподавателем
12.05.2009г. ____________________
12.05.2009г. ____________________
12.05. 2009г. Лектор Тюнин А.И.
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры экономической теории и управления, протокол от 20.05.2009г. №10
Зав. кафедрой С.Жиентаев