РефератыЭкономикаУчУчение Адама Смита

Учение Адама Смита

Содержание
Введение
1 Учение Адама Смита

1.1
«Исследование о природе и причинах богатства народов»: содержание и структура


1.2 Философия
«экономического человека» и разделение труда. Теория производительного и
непроизводительного труда


1.3 Учение
о стоимости. Теория доходов: заработной платы, прибыли и ренты


1.4 Учение
о капитале и о деньгах


Заключение
Список литературы
Введение
Исторически сложилось так, что почти
повсеместно формиро­вание экономической науки чаще всего увязывается с именем и
творчеством Адама Смита (1723 – 1790) – величайшего английско­го ученого-экономиста
конца XVIII в. Эта «человеческая
слабость» будет преодолена, очевидно, нескоро, ибо в отличие от естествен­ных
наук, требующих, как правило, представления о современном уровне знаний,
экономическую науку едва ли можно постичь, не познакомившись с теоретическими
воззрениями выдающихся экономистов классической политической экономии. В их
числе Адам Смит является, несомненно, центральной фигурой. 
Актуальность данной темы подтверждается
тем, что именно Смит, как сказал М. Блауг, стал тем, кто создал «первый в
экономической науке полноценный труд, излагающий общую основу науки».
Целью данной работы является изучение
учения Адама Смита.
Исследование данной работы предопределило
ряд задач:
1.                
Рассмотреть «исследование о природе и
причинах богатства народов».
2.                
Проанализировать учение Смита о стоимости, о капитале и о
деньгах.
В качестве теоретической базы были
использованы работы В. Круглова, Я. Ядгарова и других авторов.
1 Учение Адама Смита

1.1 «Исследование о природе и причинах богатства народов»: содержание
и структура


«Адам Смит – отец экономики». Наверняка,
всем знакомо это выражение  [7,с.51].
Большинство исследователей экономической
мысли связывают формирование экономики как науки с творчеством этого
английского мыслителя. По словам признанного теоретика современности Марка
Блауга (1927), Адам Смит (1723-1790) создал «первый... полноцен­ный труд,
излагающий общую основу экономической науки». Это «Ис­следование о природе и
причинах богатства народов» (1776 г.). Оно состоит из пяти книг: первые две
излагают теоретические построения Смита, остальные представляют его взгляд на
различные практические вопросы, историю общественного развития и ранее
созданные систе­мы политэкономии. В первой книге содержится учение о труде как
источнике богатства, разделении труда, стоимости, деньгах, ценообра­зовании,
доходах (заработной плате, прибыли, земельной ренте). Во второй книге
исследуется капитал: его структура и накопление. Тре­тья посвящена истории
развития хозяйства различных народов. В чет­вертой книге рассматриваются теории
меркантилистов и физиокра­тов. В пятой анализируются вопросы
финансово-налоговой политики. Под предметом экономической науки Смит понимал
экономическое развитие общества и повышение его благосостояния. Различные аспек­ты
этой проблемы и рассматриваются им в «Богатстве народов», кото­рое ознаменовало
коренной сдвиг в эволюции экономических идей: с одной стороны, Смит подвел итог,
предыдущей работе экономической мысли, соединив практически все направления
экономических исследований; с другой стороны, его труд стал исходным моментом
дальнейших изысканий [7,с.52].

1.2 Философия «экономического человека»


и разделение труда. Теория производительного и
непроизводительного труда


Особое значение для Смита имело знакомство с французским философом
Клодом Адрианом Гельвецием (1715-1771), считавшим эго­изм естественным
свойством человека и фактором общественного прогресса. С этим увязывалась еще
одна базовая идея французской философии эпохи Просвещения идея
природного равенства людей, в соответствии с которой каждому должно быть
предоставлено право преследовать свою выгоду, в результате чего выиграет все
общество. Ограничение свободы человека допустимо лишь постольку, поскольку
этого требует обеспечение свободы других людей, государство долж­но основываться
на свободном общественном договоре граждан. Смит развил эти идеи и применил их
к политэкономии; созданные им пред­ставление о природе человека, а также
соотношении человека и обще­ства легли в основу взглядов классической школы.
Понятие «экономи­ческий человек» возникло несколько позже, но его создатели
опирались на идеи Смита.


Главным мотивом хозяйственной деятельности человека Смит счи­тал
корыстный интерес: каждый стремится наиболее выгодно исполь­зовать свой
капитал, при этом зачастую не думая об общественной пользе. В одиночку человек
не может удовлетворить все свои потреб­ности, поэтому люди вынуждены
взаимодействовать, обмениваясь продуктами своего труда. Так развивается разделение
труда. Помогая друг другу, люди способствуют развитию общества, преследуя част­ные
интересы, они «невидимой рукой» направляются к общественно полезной цели. «Невидимая
рука» это стихийное действие объек­тивных экономических законов,
действующих помимо, а часто и про­тив воли людей. Условия же, при которых
наиболее эффективно осу­ществляется благотворное действие частного интереса и
стихийных законов экономического развития, Смит назвал естественным поряд­ком. Разделение
труда ученый считал важнейшим фактором экономического прогресса. На примере
булавочной мануфактуры он показал громадный рост производительности труда из-за
специализации от­дельных рабочих на выполнении одной операции. Мастерская
это иллюстрация, все общество работает как такая мануфактура, от разде­ления
труда выигрывают не только владельцы средств производства, но и все остальные.


Смит не первым обратился к проблеме разделения труда (об этом
писали еще древнегреческие философы). Но он выделил ряд новых моментов: увидел
универсальный характер разделения труда от про­стых операций до
профессий (затем до классов и деления страны на город и село); показал, что
разделение труда может иметь различные степени и чем их больше, тем труд
производительнее; связал разде­ление труда со снижением издержек. Он увязывал
разделение труда и с размерами рынка, то есть с распространенностью обмена.
Если ры­нок невелик, специализация занятий мало распространена. В глухой
деревушке крестьянин должен быть и плотником, и пекарем, поскольку одним
ремеслом ему не прокормиться. В деревенской лавке продается многое: от гвоздей
и веревок до продуктов питания и тканей, поскольку если она будет
специализироваться, как городские магазины, на про­даже какого-то товара, то
скоро прекратит торговлю из-за недостатка покупателей, то есть ограниченности
рынка. Расширение рынков дает все больше предпосылок для разделения труда и
специализации про­изводства, что, в свою очередь, повышает производительность
труда [7,с.53].


Одна из основных идей Смита состоит в том, что богатство обще­ства
создается трудом в процессе производства и зависит от уровня производительности
труда и доли населения, занятого производи­тельным трудом. Ученым
сформулирована теория производительного и непроизводительного труда. Согласно
ей производительный труд, занятый в сфере материального производства,
увеличивающий сто­имость предмета, к которому он прилагается и в котором
закрепляет­ся; а непроизводительный   труд по оказанию услуг, ничего не
добав­ляющий к стоимости и не закрепляющийся в предмете, к которому он
прилагается. Производительный работник оплачивается из капитала и создает
прибыль своему нанимателю, а непроизводительный работ­ник оплачивается из
дохода и не создает прибыли нанимателю. Не­одинакова и степень
производительности разных видов экономической деятельности, которая как раз и
определяется количеством привле­ченного производительного труда. Исходя из
этого, наиболее производительными являются сельское хозяйство и промышленность,
за ними идут внутренняя и внешняя торговля, а также транспорт.


1.3 Учение о стоимости. Теория доходов: заработной платы,
прибыли и ренты.


Большое внимание Смит уделял категории «стоимость». Он утверж­дал,
что труд это единственное мерило стоимости. В примитивном обществе ее
определение возможно трудом, затраченным на производ­ство товара, и трудом,
покупаемым в процессе обмена. Использование обоих способов допустимо, так как
при простом товарном производ­стве нет принципиальной разницы между количеством
первого и вто­рого видов труда. В цивилизованном (капиталистическом) обществе в
производстве существуют капитал и наемный труд, предпринима­тель получает
большую стоимость, чем платит за труд наемных рабо­чих, следовательно,
количество второго вида труда меньше количе­ства первого, значит, нарушается
принцип эквивалентности — основа трудовой теории стоимости. Решая возникшую
проблему, ученый го­ворит, что в условиях капитализма определение стоимости
возможно суммой трех видов дохода (зарплаты, прибыли и ренты). Здесь мы пе­реходим
к теории доходов Смита.


Ученый безоговорочно поддержал новый промышленный строй, благотворность
развития обмена и крупного производства для всех слоев общества казалась ему
очевидной. Новые формы хозяйства выше в техническом отношении, они увеличивают
народное богатство, и Смит без колебаний встает на их сторону. Распадение
общества на три ос­новных класса: рабочих, капиталистов, землевладельцев
ученый счи­тал естественным, хотя и признавал, что на более низких ступенях раз­вития
общество не делится на классы, а продукт труда принадлежит производителю,
владеющему землей и орудиями производства. Упо­мянутые классы различаются как
по своим доходам, так и по отноше­нию их интересов к интересам всего общества [14,с.107].


Заработная плата доход наемных рабочих. Они
заинтересованы в общем преуспеянии, ибо с ускорением накопления капиталов увели­чиваются
спрос на труд и зарплата. На исторических примерах Смит показал, что уровень
зарплаты напрямую зависит от роста народного богатства: не его абсолютной
величины, а именно темпа роста. Цены на труд наиболее высоки не в самых богатых
странах, а в тех, где про­цветают промышленность и торговля, где богатство
растет быстрее всего. Чрезвычайная высота зарплаты в США объяснялась именно
быстрым ростом богатства этого государства. В стране же, богатство которой
велико, но не растет, зарплата не может быть высока, потому что рост
численности населения при неподвижном состоянии богат­ства быстро ведет к
превышению предложения труда над спросом на него и, следовательно, к падению
зарплаты. В еще худшем положении находятся рабочие стран, богатство которых
сокращается: их уделом становятся нищета и голод, поскольку спрос на труд
падает значитель­но ниже его предложения. Итак, для Смита, очевидно, что
главный интерес рабочих в быстром росте народного богатства, то есть
инте­ресы рабочего класса совпадают с интересами общества в целом. Эти
рассуждения объясняют, как ученый мог одновременно поддерживать новый
промышленный строй и сочувствовать рабочему классу. Ничто не вызывало у него
такого негодования, как ограничение свободы ра­бочего искать себе заработок:
«Самое священное и неприкосновенное право собственности есть право на свой
собственный труд, потому что из этого права вытекают все прочие права
собственности. Все имуще­ство бедного состоит в его силе и ловкости его рук;
мешать ему упо­требить эту силу и ловкость так, как он заблагорассудит, если он
никому не причиняет этим вреда, есть явное насилие над этой первоначаль­ной
собственностью».


Прибыль доход капиталистов-предпринимателей.
Созданная тру­дом рабочего стоимость распадается на две части: его зарплату и
при­быль предпринимателя, рисковавшего капиталом. Размер прибыли определяется
размером капитала и не связан с тяжестью труда. Измене­ние размера прибыли
также зависит от увеличения или уменьшения богатства общества, но изменение
размеров зарплаты и прибыли про­исходит в противоположных направлениях: рост
богатства увеличива­ет зарплату и снижает прибыль (это вызвано конкуренцией
вложенных в одну отрасль капиталов). Получается, что интересы капиталистов не
только не совпадают с интересами общества, но и противоположны им. Поэтому Смит
высказывает негативное отношение к данному клас­су: «Всякое предложение нового
закона, исходящее из этого разряда людей... должно быть встречено с крайним
недоверием, ибо оно исхо­дит от класса людей, интерес которых никогда не может
вполне совпадать с интересами всего народонаселения, и состоит, вообще, в том,
чтобы провести общество и даже обременить его, что уже неоднократ­но и
удавалось им делать при всяком удобном случае» [14,с.109].


Рента – доход землевладельцев.
Смит дает несколько ее определе­ний: вычет из труда рабочего, который
присваивает землевладелец; ре­зультат действия природных факторов; результат
монополии (то есть частной собственности на землю). Размер ренты зависит от
уровня благосостояния общества, как и размер зарплаты: с накоплением на­родного
богатства растет спрос на продукты земледелия, повышается и рента
землевладельца. Развитие обрабатывающей промышленности также выгодно
землевладельцам, приобретающим мануфактурные из­делия. Таким образом, интересы
класса землевладельцев, как и инте­ресы рабочего класса, совпадают с
общественными.

Теперь обратимся к доходу общества в целом. Национальный
доход, по Смиту, это чистый продукт годового труда населения страны, рав­ный
сумме доходов трех основных классов общества. Исходя из этого, плата за труд,
прибыль на капитал и земельная рента рассматривают­ся как три первичных вида
дохода, кот

орые создаются каждый год тру­дом с участием капитала и земли и
представляют собой ежегодный прирост национального богатства. Остальные виды
дохода вторичны, образуются из трех первичных вместе взятых или из каждого из
них по отдельности. Например, когда рабочий (капиталист или землевла­делец)
покупает какой-то товар, он платит продавцу из своей зарпла­ты (прибыли или
ренты). Источником доходов государственных слу­жащих и ряда других категорий
населения являются налоги, которые платят получатели трех первичных видов
дохода. Именно они созда­ют национальный доход, за счет которого живут и
остальные члены общества. Другие категории работающих чистого продукта не созда­ют;
их труд полезен, но непроизводителен, он не возмещает того фон­да, из которого
берутся их доходы, поэтому они (доходы) представля­ют собой расход, а не
пополнение национального дохода страны.


В создании чистого годового продукта нации принимает участие
и накопленный в прошлые годы капитал, поэтому результат работы данного года
должен возмещать затраты на содержание основного и оборотного капитала (суть
этих понятий рассмотрим ниже). Все остающееся после этого возмещения и есть
национальный доход. Пол­ный продукт труда страны Смит называет ее валовым
доходом, а часть, оставшуюся после расходов на поддержание основного и
оборотного капитала, ее чистым доходом, используемым жителями страны
для потребления и служащим истинным показателем богатства нации.


Выше (характеризуя первичные виды дохода) мы упоминали о том,
что динамика роста богатства страны может быть различна. Нацио­нальная
экономика находится в одном из трех состояний: роста, паде­ния, стационарном
(также называемом Смитом состоянием застоя), каждое из которых характеризует не
абсолютный уровень богатства нации, а его изменение по годам. В состоянии роста
наблюдается по­следовательное увеличение национального дохода, в состоянии паде­ния
снижение его величины, в стационарном состоянии стабиль­ный
объем этого показателя.


 


1.4 Учение о капитале и о деньгах


Смит рассматривал капитал, как запас, используемый
предпринимателем в процессе производства с целью получения дохода. Главным фактором
накопления капитала он считал бережливость, отмечая, что сбережения образуют
фонд для содержания производительных рабочих. Деление общества на
производительные и непроизводительные классы соответствует делению
общественного продукта на капитал и чистый доход. Чем большая доля общественного
продукта капита­лизируется (превращается в капитал) и поступает в распоряжение
производительных рабочих, тем быстрее растет народное богатство. Доказывая
несущественность торгового баланса, которому придава­ли значение меркантилисты,
Смит настаивал на решающей роли ба­ланса между непроизводительным потреблением
и накоплением ка­питала, поскольку он определяет рост богатства нации.


Как и Кенэ, Смит разделял капитал на основной и оборотный, но
трактовку этим понятиям давал новую. Основной капитал не вступает в процесс
обращения и остается в руках владельцев; он состоит из ма­шин и орудий труда,
доходных построек, усовершенствованной зем­ли, врожденных или приобретенных
способностей членов общества. Оборотный капитал постоянно уходит от владельцев
в одной форме и возвращается в другой; он включает в себя продовольствие,
матери­алы, готовые изделия и деньги. Первые три составляющие оборотного
капитала постоянно переходят в основной капитал либо в фонд по­требления; все,
что идет в фонд потребления, составляет часть чистого дохода. Как основной, так
и оборотный капитал, по Смиту, приносят прибыль: основной в
производстве, оборотный в обращении.


Такой подход к проблеме делал деньги одной из составляющих капитала,
а не отождествлял с ним, как было принято у меркантилистов. Деньги, по Смиту,
техническое средство, обеспечивающее ход экономических процессов и возникшее в
результате договоренности людей. Выделяя функции денег как меры стоимости и
средства обращения, главной, ученый считал последнюю из них. Деньги
это «колесо обра­щения», и общество заинтересовано, чтобы издержки обращения
были как можно меньше. Обращение бумажных денег, по Смиту, обходится обществу
дешевле, поэтому он отдавал им предпочтение перед полно­ценными металлическими [12,с.110].


Резюмируя все вышесказанное, можно сказать, что богатство
народов понималось ученым в динамике. Рост производства предметов потреб­ления
на душу населения напрямую зависит от увеличения объема занятого в национальной
экономике производительного труда и по­вышения его производительности;
последнее, в свою очередь, связано с растущим накоплением капиталов и
эффективностью их употребле­ния. Смит считал основным средством роста богатства
любой нации технический прогресс, для развития которого необходим естественный порядок,
о котором говорилось ранее. Ученый утверждал, что чем мень­ше государство
вмешивается в экономическую жизнь страны, тем бла­готворнее условия
хозяйственного развития.


Мысль о том, что лучшее средство обеспечить общее
благополучие  это позволить каждому заботиться о своих интересах,
проходит через все «Богатство народов». Смит объясняет, в чем заключается
«простая и нехитрая система естественной свободы», которая должна заменить
существующие системы поощрения отечественной промышленности и торговли, с одной
стороны, и стеснения частной инициативы — с дру­гой. «Всякий человек,
говорит автор, пока он не нарушает законов справедливости, имеет
бесспорное право следовать по пути, указанно­му ему его личным интересом, и
употреблять по своему усмотрению свой труд и капитал... Государь освобождается
совершенно через это от... обязанности руководить трудом людей и направлять его
самым выгодным образом для целого общества. При системе естественной свободы
государю остается исполнить три обязанности... Первая со­стоит в защите
общества от всякого рода насилия или нашествия со стороны других независимых
обществ. Вторая состоит в защите каж­дого члена общества от несправедливостей и
притеснений со стороны другого члена общества, или в установлении определенного
суда... тре­тья его обязанность состоит в проведении, исполнении и поддержа­нии
общественных предприятий и некоторых учреждений, которые не могут быть
исполнены и содержимы насчет одного или нескольких людей».


Источником средств, необходимых для выполнения государством
его функций, служит система налогообложения. Смит утверждал ра­венство всех
перед налогом, причем налоговые ставки, по его мнению, должны учитывать
имущественное положение плательщика: каждый облагается «соответственно
полученному доходу». Остальные выдви­нутые Смитом принципы налогообложения могут
быть отнесены к ад­министративным правилам — это достоверность, удобство,
экономия налога.


Итак, Смит отверг практические рекомендации меркантилизма,
проводимую на их основе экономическую политику и полный контроль государства
над хозяйственной сферой. Наибольшая сумма богатства достигается, по его
мнению, когда каждому предоставлено право свободно продавать и покупать. Политика,
которую обосновывал ученый, получила название «фритредерство» (от английского free trade сво­бодная
торговля). Ученый полагал, что к торговой политике государ­ства применимо
правило, которым руководствуется всякий купец: покупать на самом дешевом рынке
и продавать на самом дорогом. Ана­лизируя развитие межгосударственных
экономических связей, Смит сформулировал принципы, легшие в основу теории
международной торговли. В своих рассуждениях он исходил из несоответствия абсо­лютных
уровней издержек производства в разных странах. Каждое го­сударство, по его
мнению, должно развивать производство товаров, выпуск которых обходится ему
дешевле, чем другим государствам, и выходить с ними на внешние рынки. Так, к
всеобщей выгоде, будет развиваться международное разделение труда.


Начав повествование о Смите с характеристики «Богатства наро­дов»
авторитетного западного ученого М. Блауга, закончим его словами выдающегося
отечественного экономиста М. И. Туган-Барановского, считавшего, что система
Смита «является самым полным и совершен­ным выражением идей и стремлений его
эпохи – эпохи падения ста­ринного хозяйственного строя, основанного на
государственной опе­ке, и развития капиталистического строя, для которого
свобода была естественной стихией. Отсюда и историческое значение и беспример­ное
в истории политической экономии влияние «Богатства народов» [12,с.112].


Заключение

Труд Смита характеризуется удивительной простотой и четкостью
изложения. Но в этом и удобство, и сложность. Чтобы постичь суще­ство
смитовских идей, требуется время, неторопливое размышление, не один раз
приходится возвращаться к прочитанному.


Подводя краткое резюме, попытаемся выделить основные положе­ния
труда, ставшего для Смита главным итогом его творческой жизни.


Первое. О мотивах и стимулах хозяйственной деятельности, об основополагающих
принципах рыночного механизма. В отличие от физиократов, которые считали, что
экономический строй это система, которую должен открыть творческий ум,
а властитель утвердить, Смит исходит из того, что ни изобретать, ни создавать
хозяйственный строй нет необходимости. Такой строй существует.


Ученый распознает и описывает его механизм, составные элемен­ты
и отношения. В основе хозяйственного механизма находится и действует
«экономический человек». В погоне за собственной выго­дой он направляется
«невидимой рукой» к достижению такого резуль­тата, который и не входил в его
намерения. Преследуя собственный интерес, человек способствует общей выгоде.


Второе. Свободе экономической деятельности индивидуумов не надо препятствовать,
не следует ее строго регламентировать. Смит вы­ступает против излишних
ограничений со стороны государства, он за свободу торговли, в том числе внешней
торговли, за политику фритре­дерства, против протекционизма.


Третье. Теория стоимости и цены разработаны как исходные кате­гории в общей
теоретической системе экономической науки. Основ­ной труд Смита отличают
многоплановость рассматриваемых про­блем, их систематизация, с одной стороны,
реализм, практическая значимость многих положений с другой.


Общий творческий замысел Смита был весьма обширен. Ученый
хотел создать всеобъемлющую теорию человека и общества. Первую часть составила
«Теория нравственных чувств». Эта работа была опубликована, в ней проводится
идея равенства, обязательность принци­пов морали для всех членов общества.
Вторая часть замысла «Богат­ство народов». Эта работа сложилась в
известной мере из лекций, про­читанных профессором в университете в Глазго.
Третью часть должна была составить «История и теория культуры (науки,
искусства)». Она так и не была написана, а подготовительные записи, наброски, мате­риалы
были уничтожены.


Вероятно, многоплановость, широта замысла способствовали ус­пеху
экономического труда.


Влияние Смита сказалось не на одной школе,
практически оно коснулось нескольких направлений: и рикардианской школы (трудо­вая
теория стоимости); и тех школ и отдельных экономистов, которые разрабатывали
проблемы цены и ценообразования на основе соотно­шения спроса и предложения
(школа Маршалла) или на основе по­требительной ценности товаров (австрийская
школа); и тех, кто ис­следовал влияние и взаимодействие факторов производства
(Сэй). Концепция свободы торговли нашла свое теоретическое обоснование в теории
сравнительных издержек, согласно которой разделение труда в сфере
международного обмена служит важнейшей предпосылкой повышения производительности
и получения экономической выгоды. «Богатство народов» находилось в центре
внимания и противников классической школы, выступивших против чрезмерной
формализа­ции экономической науки (историческая школа, институционализм).
Список литературы
1. 
Аникин А. В. Адам Смит. – М.: Мол. гвардия, 1968. –  254 с.
 
2. 
Арская Л.П. Ученые прошлого о финансировании чрезвычайных
расходов государства //Финансы. – 2007. – № 2. – С.61-64
3. 
Афанасьев В. Метод экономической двойственности //Вопросы
экономики. –  2005. – № 8. – С.4-18.- Вопросы теории
4. 
Афанасьев В. Структура экономических явлений //Экономист. –
 2006. –  № 6. – С.47-54
5. 
Бартенев С. А. История экономических учений учебник М-во
торговли РФ, Всерос. акад. внешней торговли. – М.: Юристъ, 2007. – 456 с.  
6. 
Бодриков М. Трудовая теория ценности: проблемные вопросы и
историческое значение //Вопросы экономики. –  2008. – № 4. – С.110-129
7. 
История политических и правовых учений учебник для вузов
под общ. ред. В.В. Круглова. – М.: НОРМА, 2008. – 243 с.  
8. 
Капитонов Э. А. История и теория социологии. Социология XIX
в. учеб. пособие. – М.: Приор, 2007. –  368 с.  
9. 
Курс экономической теории учебник для вузов МГИМО; под общ.
ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. – Киров: АСА, 2004. –  832 с.  
10.   
Миголатьев А. Социальная философия. Проблема отчуждения:
грани и следствия //Соц.-гуманит. знания. – 1999. – № 1. – С.71-83
11.   
Розанова Н. Эволюция взглядов на природу фирмы в западной
экономической науке //Вопросы экономики. – 2002. – № 1. – С.50-67
12.   
Самин Д. К. Сто великих ученых. – М.: Вече, 2006. –  592 с.
 
13.   
Сорвина Г.Н. История экономической мысли двадцатого
столетия Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. – М.: РАГС, 2007. – 246 с.  
14.   
Ядгаров Я. С. История экономических учений учебник РЭА им.
Г. В. Плеханова. –  М.: Инфра-М, 2008. – 478 с.  
Сохранить в соц. сетях:
Обсуждение:
comments powered by Disqus

Название реферата: Учение Адама Смита

Слов:3460
Символов:29705
Размер:58.02 Кб.